ABA terapija - što je to? Postupak ABA terapije

Video: Yegor i ABA terapija

Do danas, jedan od najučinkovitijih načina za ispravljanje autizma primjenjuje metodu analize, ili ABA terapije. Što je to? Pogledajmo ovaj članak.

ponašanja korekcija autistična djeca To je vrlo važno. Njegov je glavni zadatak - kako bi se dijete s određenim poteškoćama u razvoju da se prilagode okolini i uzeti u društvu potpunije sudjelovanje.

Autistična djeca - tko su oni?

Treba jasno razumjeti da autistična djeca nisu ništa bolji niti gori od ostalih dečki, oni su samo različiti. Posebnost ove djece je pogled, „self-apsorbira”, oni ne mogu naći vezu s vanjskim svijetom.

Pažljivi roditelji da njihova djeca - autistični dok je još bio sasvim mali. U vrijeme kada obični djeca postepeno počinju da prepoznaju majku (oko 2 mjeseca), dijete s autizmom je apsolutno ravnodušan prema vanjskom svijetu. Samo mjesec dana nakon rođenja djeteta koje plače za mamom može odlučiti što želi: da igraju, da jede, on je hladno, mokro, i tako dalje. S autistično dijete nije moguće, njegov plač, obično bezizražajno monotona.

U 1-2 godina djeca s autizmom mogu izgovoriti prvu riječ, ali korištenje od njih je lišen bilo kakve značenja. Dijete voli biti sam. Boravak na period bez majke ili bliskog rođaka, on je pokazao malo briga.

S vremenom, kako dijete ne pokazuje snažnu povezanost s roditeljima i ne žele komunicirati s vršnjacima.

Točne uzroke takvom stanju još nije uspostavljena. Znanstvenici sugeriraju da postoji takvo stanje kao posljedica poremećaja u razvoju mozga, kromosomske anomalije, genetske mutacije.

Unatoč dojmu stvorio da ne treba nikoga autistična djeca su u velikoj potrebi za komunikaciju, oni žele razumjeti, samo ne znam kako to učiniti. Zadatak roditelja kako bi ovo dijete stupiti u kontakt s vanjskim svijetom. ABA terapija je najučinkovitija za autizam do danas.

Što je metodologija?

Ono što ga čini zanimljiv i jedinstven? ABA terapija - što je to? Ona se temelji na tehnologijama u ponašanju i metodologije koje omogućuju istraživanje utjecaja ekoloških čimbenika na ponašanje autističan i mijenjati, odnosno manipulirati tih faktora. Postupak ABA terapija je drugo ime - promjenu ponašanja. ABA Program Ideja je da svako ponašanje ima posljedice, a kad dijete voli, on će ponoviti korake ako ti se ne sviđa - neće.

Video: „Primijenjena analiza ponašanja (ABA). Organizacija rada kod kuće: što, kako i zašto ... "

To daje modifikacije ponašanja?

ABA terapija za autizam - je temelj većine programa koji su usmjereni na liječenje abnormalnosti u djece. Vrijednost bihevioralna terapija je potvrđeno brojnim istraživanjima provedenim preko 30 godina.

Stručnjaci i roditelji, koji se koriste za rad s djecom tehnika kao što su ABA terapija, ostavite mišljenja kako slijedi:

• poboljšanje komunikacijske vještine;
• Normalan prilagodni ponašanja;
• poboljšava sposobnost učenja.

Osim toga, zahvaljujući programu značajno smanjuje pojavu abnormalnosti u ponašanju. Također je dokazano da ranije tečajevi počeli ABA terapiju (po mogućnosti u predškolskoj dobi), a rezultati će biti izraženije.

Znanstvenici su razvili različite metode korekcije odstupanja, koji se koriste u ABA terapije. Ove metode se temelje na principima primijenjene analize ponašanja.

Kako se to radi?

S ovom tehnikom sve složene vještine u djece s autizmom, kao što su dodir, govora, kreativne igre, sposobnost gledati u oči, slušati druge i podijeljen je na odvojenim manjim jedinicama-akcije. Svaki od njih onda su učenje sa samim djetetom. Kao rezultat toga, blokovi se kombinirati u jedan sklop koji čini jednu složenu operaciju. za autizam tretmana specijalist u vrijeme učenja proces akcijskog daje djetetu autističnog spektra poremećaja posao. Ako je dijete u stanju nositi se s njom ne može, trening mu daje savjet, a zatim nagrade za točne odgovore djeteta, dok su netočni odgovori ignoriraju. To se temelji na ABA terapije. Obrazovanje ove metode sastoji se od nekoliko koraka.

Prvi korak: počnite s jednostavnim

Program vježbanja je „jezik-razumijevanje”. Stručnjak daje djetetu određeni zadatak ili poticaj, na primjer, pitao podići svoje ruke, onda ne odaje (pokupi dijete za ruku) nakon nagrade bebe za točan odgovor. Nakon što je napravio nekoliko zajedničkih pokušaja, beba pokušava izvršiti neku radnju bez upita. Specijalist ponavlja djetetu istu rečenicu, a očekuje ga da samostalno ispravan odgovor. Ako je dijete odgovori ispravno, bez upita, a zatim dobiva nagradu (hvalite ga, dati nešto dobro za jesti, neka igraju, itd). Ako je točan odgovor se dijete ne, posao se ponavlja iznova, koristeći savjet. Onda opet, dijete pokušava učiniti sve sami. Vježba prestaje kad dijete može bez tragova dati točan odgovor.

Kada 90% odgovora na djetetovom neovisnog stručnog zadatka ispravne, uvodimo novi poticaj, na primjer, traži da klimati glavom. Važno je da taj posao bili su različiti. Novi zadatak ispuniti na sličan način.

Drugi korak: sidrenje materijal

Nakon što je dijete ovladao drugi zadatak - „klimanje glavom” komplicirati vježbe. Učeni akcije izmjenjivale nasumce: „klimanje glavom” - „podići svoju ruku”, „podići svoju ruku” - „podići ruku” - „klimanje glavom” i tako dalje. Zadaci smatraju svladao kada je 90% dijete daje pravi odgovor sa izmjeni naučenih vježbi. Ista shema je uvedena i ispuniti treći stimulacija, i tako dalje.

Treća faza: mi generalizirati i sidrenje

U ovoj fazi, te vještine su generalizirati. Kada dijete ima nagomilanih dovoljan broj isplaćenih važnih poticaja ( „uzeti”, „Daj”, „dođi ovamo”, i dr.), Obratite pozornost na generalizacije. Vježbe počinju trošiti na neobičnim i neočekivanim mjestima (na ulici, u trgovini u kupaonici). Nakon niza ljudi daju djetetu zadatke (stručnjak, mama, tata, djed, baka).

Četvrta faza

To je završna faza. U nekom trenutku, dijete ne samo da razvija uvježbavao s njim poticaje, ali i počinje shvaćati nove poslove na vlastitu, dodatna razrada nije potrebna. Na primjer, on je dao zadatak da se „zatvoriti vrata” pokazati 1-2 puta, i to je već dovoljno. Ako se ispostavi, to znači da je program svladao i ABA terapija sjednice više nisu potrebne. Dijete počinje učiti više informacija iz okoline, te kako to učiniti obično u razvoju djece, nema autizma.

Što određuje učinkovitost korekcije autizam u djeteta?

Za bitmap prakse i brusiti desetaka djela i predmeti moraju biti dosta truda i vremena. Smatra se da je za djecu s dijagnozom „autizam” ABA terapija je najučinkovitija ako se lekcije ove metode kako bi barem 30-40 sati tjedno. Počnite da se uključe u takav program, to je poželjno prije nego dijete navrši 6 godina. ABA-TARP je na snazi ​​za stariju djecu. No, prije svatko počinje, bolje krajnji rezultat.

Video: Tjelesni odgoj u odgojnoj GO vrtu "terapija centar ABA", Ljeto 2015

Prednosti ove metode

Za djecu s autizmom su vrlo učinkoviti ABA terapija. Obrazovanje nije samo ponoviti željeno ponašanje, profesionalni terapeut pomaže djetetu da nosi odgovarajući model iz jednog stanja u drugo. Najvažnija komponenta u postizanju uspjeha je izravna participacija roditelja u ABA programu.

Pozitivni rezultati brzo pojaviti. Prema istraživanju koje je osnivač ove tehnike Ivar Lovaas, oko polovice djece koji su dobili ispravak ABA programa, mogu biti obučeni u normalnom školi. Država i ponašanje poboljšana u više od 90% od ukupnog broja djece koji su dobili ispravak ovom metodom.

ABA terapija omogućuje da se dosljedno razvijati dijete na druženje i ući u društvo. Djeca s autizmom gotovo u potpunosti nestati stereotipa. ABA metoda omogućuje djeca koja se kasnije pokazalo da ispravak (5-6 godina), da ga svladati.

Video: tečaj ABA terapija. Anya. 9 godina. (Fragment)

Program pokriva sva područja znanja: od razvoja konceptualnog aparata za formiranje i poboljšanje općinskih vještina samopomoći.

nedostaci tehnika

Nažalost, ABA terapija ne može primijeniti u ranoj fazi, ako je dijete s autizmom se boji stranaca. Program je teška, treba koristiti oprezno. Roditelji i moralno i fizički trebao biti spreman za punu predanost, rad se provodi kontinuirano, sustav nagrada i kazni nije slomljena. Prekid ili slabljenje rada nije poželjno, jer bi to moglo utjecati na rezultat. Važno je shvatiti da dijete nije osposobljeni i obučeni - obučeni vještina njihovog čestog ponavljanja. Za rad na ovom tehnikom, morate ispuniti poslušnost djeteta i da je ponekad vrlo teško. Kontrola nastava u ovom programu je vrlo važno, ali kod kuće i mora pokušati organizirati razvoj sustava koji će biti u skladu s odgojnoj plana.

moguće poteškoće

Motivacija djece s dijagnozom „autizma” je nešto drugačija od one normalne djece. Važno je prepoznati da dijete može biti zainteresirani, to će motivirati. Odobravanje ili neodobravanje za autistične djece je neučinkovit, najprije pohvala može se kombinirati sa stvarnim nagrade. Ova djeca ne mogu dugo vremena da se usredotoči na sve i često rastresen, tako da je važno za obavljanje vježbe u tišini, zadataka podijeljenih na manje segmente. Ponavljanje kompenzira sporosti u učenju apstraktne pojmove objasniti kao jednostavne fraze. Nakon što dijete uči da slobodno komuniciraju s nastavnikom jedan na jedan, možete ga pozvati na razgovor s dvije osobe i tako postupno povećanje broja suradnika. Ta djeca su neučinkovite vještine promatranja, kako koristiti imitacija. Pravilan trening sprečava samo-stimulacije - ljulja, pljeskanje. Djeca s autizmom ne razlikuju značajnije i beznačajni podražaj, njihova reakcija može ponekad biti previše izražen ili, naprotiv, vrlo slaba. Da biste dobili informacije, često se oslanjaju na vid, a ne sluha. Djeca su dobro percipirati informacije o raspravi, većina uspješno razvijen od strane ABA programu.

ABA terapija je možda jedini način odgojne rada s autizmom, što uzrokuje toliko sporova i rasprava. Različite pasmine nezadovoljstva ili zastarjele informacije, ili nisu kvalificirani ABA profesionalci koji su danas mnogi, jer program je sve više i više popularan. Ukupni performanse uvelike ovisi o vještini stručnjaka, tako da je potrebno da ga izabrati vrlo pažljivo.