Djeca u vrtiću eksperimentiranja: što je to?

Okretan i aktivan dijete 4-5 godina na dan reda 400 kompleta pitanja. I nisu svi pitanja može odgovoriti tako da dijete ga dobio. Da biste to učinili, a tu su i dječje eksperimentiranje u vrtiću. Zašto je vjetar puše?

Zašto uvesti djecu eksperimentirati u predškolskoj ustanovi?

Beba je korisno eksperimentiranje u vrtiću? Prvo, u djece postoji kontakt s objektima, dopuštajući im da shvate kvalitetu svojstvima. Drugo, eksperimentalni aktivnost izaziva još veću radoznalost, otvori za dječje novi svijet, pun čuda i misterije. Treće, djeca produbiti znanje o prirodi - živo i neživo, oni proširiti svoje vidike, uče razmišljati, promatrati pojave, analizirati i izvući zaključke. I, naravno, dječje eksperimentiranje u vrtiću omogućuje djeci da se osjećaju da su samostalno otkrio fenomen koji, naravno, utječe na njihovo samopouzdanje.

Vrste eksperimenata u predškolskoj ustanovi

Pokusi mogu biti demonstracije i prednji.

1. Promatranje Demonstracija - to vrstu djelatnosti, u kojima je predmet samo promatranje, to je učitelji koji drži iskustva i predstave za djecu. Ova vrsta ima svoje prednosti i minusa, ali osobna inicijativa i uključivanje djece se smanjuje. Samo ako je dijete već zainteresirani za eksperimentalni rad, to će pozorno pratiti napredak eksperimenta. Inače moguće skupina pasivni odgovor.
2. Frontalni promatranja - aktivnost u kojoj se nalazi nekoliko objekata, a oni su - u rukama djece. Naravno, ova vrsta eksperimentiranja je više prikladan intenzivirati rad sve djece, donijeti svoj interes i znatiželju. No, bdjeti vanjska strana za cijelu skupinu jedan nastavnik može biti teško: brzina djece je različit, postoji rizik od nepridržavanja sigurnosnih propisa, itd Stoga je bolje ako u frontalnom promatranja će sudjelovati više učitelja.

Kako bi područje eksperimentiranja u vrtiću?

Pitanje nije u stanju mirovanja, budući da je područje mora biti u skladu s propisima o sigurnosti i, u isto vrijeme, kako bi se generirati interes djece. Dakle, odaberite mjesto u svom kutu za:

• Stalni postav. Ovdje možete pohraniti rariteti (kamenje, školjke, kristali). Možete dodati najbolje djecu obrta.
• Instrumenata. Na temelju svog plana rada, mora biti potrebne stvari (pipete, limenke, užad, dimnjak, plastične boce i slično) kako bi se osigurao zanimljivu i produktivnu eksperimentiranje u vrtiću.
• Shema. Pripremite dopis za djecu, tako da oni znaju što rade (na primjer, "voda" o svojstvima vode "zrak" itd.) Podsjetnici trebaju biti šareni i razumljivo s djecom.
• Materijala (prirodni, neprirodni, nestrukturirani).
• Mjesto za eksperimente.

Kako pokupiti eksperimente u skladu s dobi djeteta?

To ne bi trebalo biti teško dati mlađe eksperimente grupe uz prisustvo staklenih predmeta, mikroskop, itd Uvesti ih u zrak (iskustvo „Uhvatili smo zrak” s kuglicama, „vidim zrak‘s slame i čašom vode), vjetra ‘Magneti, voda (iskustvo Sudoperi (’ Što je vjetar?)’- ne potonuti‘’ da li boju izmjene vode? „s upotrebom boja). Ne zaboravite da je dječja eksperimentiranje u vrtiću - to je način da se probudi interes za znanost, pa kako svijetle i zanimljiv će biti vaša iskustva, to ovisi o tome kako dijete raste!