Inovativne tehnologije u dhow. Moderna obrazovna tehnologija u Dou

Do danas, timovi nastavnika, radnika u predškolskim obrazovnim ustanovama (predškolske), režirao sve svoje napore na provedbi radu raznih inovativnih tehnologija. Koji je razlog, naučiti iz ovog članka.

Što je inovacija u predškolskoj ustanovi?

Svaka inovacija je ništa drugo nego uspostavljanje i naknadno uvođenje temelja nove komponente, pri čemu se pojavljuju kvalitativne promjene u okolini. Tehnologija je, pak, je kombinacija različitih tehnika koje se primjenjuju u konkretnom predmetu, obrta ili umjetnosti. Dakle, inovativne tehnologije imaju za cilj stvaranje umjetničke komponente i tehnike Dow, čiji je glavni cilj je modernizacija obrazovnog procesa. Za ovaj pedagoških timova u vrtićima razviti drugačiji od drugih vrtića najnoviji modeli obrazovanja i intelektualnog razvoja djece. U svojim profesionalnim aktivnostima nastavnici koriste metodološke alate, metode i tehnike poučavanja u potpunosti u skladu sa usvojenom modelu. Moderna obrazovna tehnologija u predškolskoj ustanovi koriste češće i češće, kao rezultat njihove provedbe bit će prikazano više od jednog desetljeća.

Što inovativne tehnologije se koriste u predškolskoj ustanovi?

Do danas obrazovne tehnologije koje se koriste u vrtićima naše ogromne zemlje, ima više od stotinu. Među njima, treba obratiti pozornost na:

Video: Iznenađujuće Tehnologija i izum

• zdorovesberegajushchim tehnologije;
• tehnologije vezane uz projektne aktivnosti;
• Tehnologija koja se koristi u projektnim aktivnostima;
• Informacijskih i komunikacijskih tehnologija;
• tehnologije fokusirane na svakog pojedinca (Student-orijentirana);
• tzv gaming tehnologije.

Koji uvjeti moraju biti u skladu s obrazovne tehnologije?

Stručnjaci kažu da je inovativna tehnologija u predškolskoj ustanovi uvesti ne samo moguće, nego je potrebno. No imajte na umu da se nastavi tehnike korištene u procesu obrazovanja djece predškolske dobi predstavio nekoliko stroge zahtjeve. Oni uključuju:

1. Idejni, sugerirajući da se obrazovni proces trebao bi se temeljiti na određenom znanstvenom konceptu.
2. Sustav - uvjet koji propisuje da je tehnologija nužno imati sve značajke karakteristične sustava. To jest, oni moraju biti holistički, logično, a njihovi sastavni elementi - povezani.
3. Upravljivost - uvjet koji podrazumijeva da pedagoško osoblje treba biti omogućeno da postavite određene ciljeve, planirati proces učenja, ispraviti određene točke tijekom operacije.
4. Ponovljivost - zahtjev prema kojemu tehnologija bi trebala biti jednako učinkovit bez obzira na nastavnika osobnosti, da ga primjenjuju u praksi.

Moderna obrazovna tehnologija u predškolskom odgoju nužno mora biti u skladu sa svim gore navedenim stavkama.

Video: Suvremene tehnologije socijalizacije predškolske organizacije za suradnju s obiteljima učenika

Što je sa zdravstvenim tehnologijama za uštedu energije?

Glavni cilj nastavnika primjenjuju u procesu učenja djece zdravstvene tehnologije za uštedu je formiranje djeteta potrebne vještine kako bi održali svoje zdravlje, kao i znanje o zdrav stil života. Prilikom odlučivanja o primjeni tehnologije ovisi o nekoliko faktora, od kojih je najvažniji su sljedeći:

• Profil predškolske;
• vrijeme tijekom kojeg su djeca u vrtiću;
• Program, koji se vodi od strane nastavnika u njihovom radu;
• pravilima i propisima na snazi ​​u predškolsku ustanovu;
• profesionalizam nastavnika;
• pokazatelji općeg zdravstvenog stanja djece koja pohađaju vrtić.

Napredne inovativne tehnologije u predškolske uveo svugdje, a trend se nastavlja da se dobije zamah.

Video: Novosti u tehnologiji

Nekoliko riječi o tehnologijama projektne aktivnosti

u dječjim vrtićima aktivnost dizajn nastavnika provodi zajedno sa svojim učenicima. Primjena inovativnih tehnologija u predškolskoj ustanovi u cjelini, te rad na različitim projektima, a osobito dovesti do činjenice da dijete uči da je čvrsto u podsvijesti.

mogu se klasificirati kao obrazovnih projekata kako slijedi:

1. „Igra” - aktivnosti koje se provode u skupini u obliku igre, ples, uzbudljive zabave.
2. „Izlet” - projekti čiji je cilj sveobuhvatan i mnogostran proučavanje svijeta i društva.
3. „Narativna” po kojem djeca uče objasniti svoje osjećaje i emocije kroz govor, pjevanje, pisanje, i tako dalje. D.
4. „Dizajn”, čiji je cilj, kako naučiti dijete da stvorite svoj vlastiti rad korisnih stvari: izgradnju kućice za ptice, biljka cvijet, i drugi.

Inovativna obrazovna tehnologija u predškolske promicanje fizičkog i psihičkog razvoja djeteta, pomažući mu da dobije povjerenje u sebe iu svoje snage, da postane samostalna i odgovorna. Dječaci i djevojčice u igri uče o svijetu, a stečeno znanje pokušavaju staviti u praksu.

Video: Centar za inovativne tehnologije u obrazovanju

Što je tehnološka istraživanja?

Uvođenje inovativnih tehnologija u Dow sugerira, između ostalog, korištenje takozvanih učitelja istraživačke aktivnosti. Što to znači? Prije svega, riječ je o tome da nastavnici usredotočiti prvenstveno na činjenici da je oblik u djece Research razmišljanje. U tu svrhu, u procesu usavršavanja odgojitelja posezala za takvim zajedničkim tehnikama kao što su: problema i njegove sveobuhvatne analize, modeliranje, promatranje, eksperimentiranje, popravljajući rezultate, tražiti rješenja i odabir najbolje od njih.

inovativan obrazovna tehnologija u predškolske pomoć „mentora” pronaći pristup svakog pojedinog djeteta, uzeti u obzir svoje posebne osobine i protiv, i pretvoriti nastavu u fascinantan i izvanredno „avanturu”. Zbog toga roditelji više ne moraju uvjeriti svoje omiljene djeca idu u vrtić. Mala djeca uživati ​​u posjetu predškolski i svaki dan obogatiti svoju još uvijek mali dućan znanja.

Uporaba informacijskih i komunikacijskih tehnologija u predškolskoj ustanovi

Besmisleno poricati činjenicu da je moderni svijet je puno drugačiji od vremena njegove mladosti naših djedova i baka, pa čak i roditelja. Danas je vrlo teško zamisliti da čak u vrlo bliskoj prošlosti nije išla u obzir da koristite bilo koji od inovativnih tehnologija u predškolskoj ustanovi. Danas napredne tehnologije poput računala, tableta ili interaktivne ploče ne iznenaditi doshkolenka. Informacije dob diktira pravila igre koja se ne može zanemariti. Prednosti korištenja informacijskih tehnologija u obrazovnom procesu su očiti. Na primjer, zahvaljujući uzbudljivom programu, je osmišljen kako bi educirati dijete u čitanju, matematici, maksimalno razviti svoje pamćenje i logičko razmišljanje, predškolsko dijete upravljati interes i uliti u njemu ljubav prema učenju. Računalni animirane slike bi dijete samo u skladu s monitorom i pažljivo promatrati što se događa. Djeca lako zapamtiti nove informacije, a onda raspravljati u grupi.

Uloga ličnosti orijentirana i gaming tehnologije u predškolskoj ustanovi

Korištenje student-centered, kao i gaming tehnologije doprinijeti razvoju individualnosti preschooler. To je neka vrsta temelja cijelog obrazovnog procesa. Glavni naglasak je na djetetove osobnosti i njezine specifičnosti. Ovisno o sposobnostima djeteta, učitelj odabire obrazovne igre pomoći koliko god je to moguće da otkriju i razviju talent dijete. Nema mjesta za autoritarnosti, nametanje mišljenja i neosobnog pristupa učeniku. U skupini, u pravilu, u atmosferi ljubavi, uzajamnog poštovanja i suradnje.