Znanje - to znanje ... škola. područje znanja. Testirajte svoje znanje

Znanje - to je vrlo širok pojam koji ima nekoliko definicija, različitih oblika, razina i karakteristike. Što je Posebnost škole znanja? Koja područja oni pokrivaju? A zašto nam je potrebno provjeriti znanje? Počnimo s osnovnim konceptom.

znanje

Ovdje su četiri osnovne definicije:

1. Znanje - vrsta u kojoj se nalaze rezultati ljudske aktivnosti, usmjerene na znanju.
2. U širokom općem smislu, znanje se naziva osobni, subjektivni pogled na stvarnost pojedinca, zatvoren u obliku pojmova i definicija.
3. Konkretno, užem smislu znanja - to je pouzdana informacija koja pomaže riješiti problem.
4. Poznavanje bilo koji objekt - sustav informacija o tome, pomaže vam koristiti stavke kako bi se postigli željeni rezultati.

Znanje ne mora nužno odnositi na znanost, nešto teško asimilirati i percepcije. Na taj način želite držati žlicu, znate.

Video: postEGE # 1 bivših anketa

oblik znanja

Postoje tri osnovna oblika znanja: konceptualni, simbolički, umjetnički i modela.

Prvi u povijesti ljudskog znanja smatra se igra znanja. To je trenirati i razvijati karakter, što ga čini moguće identificirati osobnim kvalitetama osobe.

Vrste znanja i postoje neke:

• znanstvene spoznaje;
• ne-znanstvene spoznaje;
• zdrav razum (common sense znanja);
• intuitivno,
• vjerska znanja.

Znanstveno znanje nastojati razumjeti istinu, opisati, objasniti i razumjeti različite činjenice, procese i fenomene. Njihove glavne karakteristike - univerzalnost, objektivnost i valjanost.

Non-znanstvene spoznaje postoji u svakom društvu, sukladno svojim načelima, zakonima, snosi stereotipe ove skupine ljudi. Inače, oni su pozvani esotericism.

Svakodnevno znanja - osnovni za čovjeka, oni su utvrdili kako se osoba ponaša, Šta mu pomogne navigaciju stvarnost. ovo vrsta znanja To je već u ranim fazama razvoja ljudskog društva.

Priroda znanja

Po prirodi, znanje može biti i proceduralne i deklarativno.

Prvi - aktivni, oni daju ideju o sredstvima za stjecanje novih znanja, to je metoda, algoritama, sustav. Na primjer, metoda ponovi.

Video: 1 Rujan / Pregled školsku / Krasnodar / Che Stil

Drugo - da tako kažemo, pasivni, je sustav ideja o nečemu, činjenice, jezičnih koncepata. Na primjer, na semaforu tri boje: crvena, žuta i zelena.

Ipak, znanje se dijeli na znanstveni i neznanstveni. znanstvene spoznaje - Ovo empirijsko znanje stečeno praktičnim i teoretskim - apstraktne teorije, pretpostavke.

Neznanstveni područje stručnosti uključuje znanje, kao što su:

• parascientific (gnosiological nekompatibilan sa postojećim standardima);
• pseudoznanstvenim (rastuće polje spekulacija, mitova, predrasuda);
• kvazi-znanstvene (pojavljuje tijekom perioda krute ideologije totalitarizma naslonjen na nasilnim metodama);
• neznanstveno (namjerno iskrivljuju postojeće znanje, utopija koja nastoji razviti u razdoblju društvene nestabilnosti);
• pseudoznanstvenim (na temelju poznatih teorije i legendi);
• obični, svakodnevni (osnovno poznavanje osobnosti stvarnosti, stalno puniti);
• osobnost (ovisi o individualnim sposobnostima).

škola znanja

U procesu treninga Dijete majstori znanja, naučiti ih primijeniti u praksi (vještine) i automatizira taj postupak (vještine).

Baza znanja, dobiveni učenici, to je sustav, skup znanja i vještina stečenih tijekom treninga.

U sklopu škole znanja - to je sustav zakona bilo kojeg dijela stvarnog svijeta (domene), koji omogućuje student riješiti specifične probleme ispred sebe. To je znanje koje uključuju takve pojmove i koncepte kao što su:

• činjenica;
• koncept;
• presuda;
• slika;
• odnos;
• procjena;
• općenito;
• algoritam;
• heuristika.

Strukturirani znanje - to znači da postoji veza između njih, koji karakteriziraju stupanj razumijevanja temeljnih zakona i principa za ovu domenu.

Oni tumačiti, to jest, oni mogu objasniti, dokazati opravdani.

Znanje međusobno u različitim blokovima umjetnosti, funkcija, i tako dalje. D.

Oni su također aktivni - oni proizvode novo znanje.

Pojedinac može zadržati znanje (sjetite se), reproducirati, provjerite, ažurirati, mijenjati, interpretirati.

Znanje je potrebno za osobu da riješi određeni zadatak, da se nosi s problemom, to jest, on mora znati što učiniti da biste dobili odgovor, rezultat.

vještine

Materijalno primjena znanja u praksi - vještina. Inače, to je razvoj načina stvari koje se pružaju, uz potporu nekih vrsta znanja. Njihov čovjek (student) koristi, pretvara, sastavlja, revidira prema potrebi.

Video: U školi ne uči loše!

vještine

Ovaj student sposobnost, odvezao do automatizma. Kada su odabrane namjerno akcije za rješavanje problema ove vrste se ponavljaju iznova i iznova, a njihov točan rezultat, uspješna, ona proizvodi neku vrstu refleksa.

video: "policija znanja" Broj 2

Student, analizira zadatak, izabrati način da ga se riješi što je prije moguće.

Testirajte svoje znanje

Učitelj treba znati kako dobro djeca naučila materijalni predmet, kako bi dodatno nastaviti školovanje.

To zahtijeva redovite provjere znanja. Njegov glavni zadatak - podići razinu znanja studenata, a ne da ga ponizi, da uhvatiti na nepoznavanje materijala, bez vještine. Revizija bi trebala pomoći učitelju da bi saznali koliko dobro djeca uče u školi znanje.

U povijesti školstva u Rusiji ima mnogo neuspješnih pokušaja uspostave testa razumijevanja procesa pa su na temelju ponižavanja, zastrašivanja, bilo subjektivno.

Sada imamo procjenu na ljestvici od znanja.

Opći koncept ovog odjeljka - kontrole: identifikaciju, mjerenje, procjenu znanja, oni provjeriti - samo dio kontrole.

također "kontrola" postoje koncepti "procjena" - sredstva za poticanje pojedinca i "procjena" - proces identifikacije razinu.

Praćenje trebaju biti objektivni, sustavno, jasno i sastoji se od:

• pre-test na početku godine;
• provjerite nakon svake istraživane teme (struja);
• ponovni prijenos, pročišćavanje nastalog količinu znanja;
• provjere dijelova tijeku (periodičkom);
• konačni;
• kompleks.

Provjera se mora obaviti tri osnovne funkcije:

• kontrolu (provjeru znanja prije sljedećoj fazi treninga);
• učenja (proveden tijekom rada u skupini);
• obrazovati (potiče samokontrolu, aktivnost, samopouzdanje).

strani jezici

Jezici druge zemlje, narodi, nose neke osobe ne, tu je uvijek plus. Čovjek koji zna strani jezik je izoliran od ostatka. To pomaže izgraditi uspješnu karijeru, putovati, razvijati pamćenje, i tako dalje. N.

Osoba može imati različite zasluge, stupnjeva, no znanje o dvije (pet, dvanaest) jezici će uvijek biti zasebna stavka na popisu njegova odori i pozvati poseban poštovanje.

U različitim vremenima u Rusiji univerzalno pozdravio znanje francuski, njemački, engleski i kineski (za sada).

Učenje stranih jezika Odavno je uključena u obrazovni sustav. Dijete može birati jezik (e), koji želi studirati na početku tečaja i produbiti svoje znanje neobavezno.

Također je vrlo aktivno razvija privatne klubove i škole u kojima se proučavaju razne (od vrha do rijetke i zaboravljene) jezika. Neke lekcije su proveli izvornim govornicima te su na odmor u posjetu školama "potapanje", U takvim događajima, da ne kažem na ruskom, komuniciraju isključivo preko jezika.

razina poznavanje jezika

Tu je međunarodna skala, koji određuje razinu znanja učenika stranih jezika.

• Najviša - Tečnost u pisanom i govornom jeziku - Iskusni razini.
• Kada osoba može slobodno govoriti, čitati i pisati, izbjegavajući male greške - ovo naprednoj razini.
• Nakon što je veliki vokabular, mogućnost ući u raspravu, pročitajte sve tekstove tečno i razumjeti njihov sadržaj s nekim netočnosti, čovjek popeo na Gornji srednjoj razini.
• Kad sam svladao osnovne vokabulara, ali već postoji dobra slušanje s razumijevanjem, čitanje i pisanje vještine su prilično visoke, - Intermediate.
• Ako se to može razumjeti, što se govori za njega (polako i jasno), puno vremena za izgradnju gramatičke izraze, vokabular ona također čini nemogućim da slobodno komuniciraju - pre-srednjoj razini.
• Kada je osnovno znanje, samo osnovni gramatički oblik, oskudan vokabular, čitanje i pisanje vještine nisu razvijene - pred nama je osoba sa znanjem osnovnoj razini.
• Kada student tek počinje da se upoznaju s jezikom, ali to nema jasno razumijevanje gramatičkih oblika i znam samo nekoliko fraza - početnike.

Često to klasifikacija odnosi isključivo na engleskom jeziku.