WikiEnx.com

Problem odgoja i obrazovanja u komediji „neznalica” d. Fonvizin

Problem obrazovanje

i formiranje osamnaestog stoljeća, nalazi se u glavnom radu Denis Fonvizin, te promiče razvoj ponašanja sukoba likova i njihove karakteristike. "mladi neznalica" - briljantna komedija o lzheintelligentah koji uzeti lekcije iz najboljih učitelja države, i učiniti apsolutno ništa naučiti. Tako je glavni lik, Mitrofan.

Sažetak. "mladi neznalica" kao najbolji obrazovni komediji

Prost obitelj će oženiti sina jedinca Mitrofan na pamet i lijepom Sofije. Mladenka je vrste i Skotinin koji želi preuzeti nakon proslave seoske stoke - svinja, kojemu je bio vrlo sklon. Ali Sophia se nije dalo ni jedan od prosaca, a treći je čeka - odgojen i dobro obrazovanog mladića Mila. Neposredno prije vjenčanja, djevojka ujak Starodum izjavio da izvješća veliko nasljedstvo. Prost, sluh za to, žele ubrzati odijelo, a prije toga učio svog sina za čitanje i pisanje. Događaj počinje s tom trenutku. Kako riješiti problem odgoja i obrazovanja u komediji "mladi neznalica"?

neznalica karakteristika

Mitrofan - maloljetni mladić koji nisu služili na javne službe i ne razlikuje se oštar um. Na lekcija je nepristojan prema nastavnicima i podrugljiv na njih, ne poštuje majku i rekao: "Ne želim učiti, želim se vjenčati!", Srećom, u selu Staro vrijeme čini se da Milo, koji će se oduzeti Sophia Prosta. Majka obitelji ne prestaje inzistirati na svojim imaginarnim dostignuća i slavu u svojim sinom. Staro uvjeren da Mitrofan prije svega mora dati dobro obrazovanje i odgoj: neznalica kaže nepismeni i ne mogu odgovoriti na jednostavna pitanja. Brak Sophia s njim i nije se održati jer je djevojka pristaje na Milu. Prost je ostao u svom selu, a Staro ostavljajući nedavno napravio mladenka i mladoženja.

Problem obrazovanje u društvu 18. stoljeća kao primjer obitelji Prost

neznalica obrazovanje



Doba prosvjetiteljstva u Rusiji i širom svijeta obilježava razvoj znanstvenog i filozofska misao. Otvoren saloni, škole, budući da prisutnost dobrog obrazovanja je u modi, posebno među plemstvom. Obrazovanje ne završava sa znanjem stranih jezika i sposobnost da se ponašaju u društvu: osoba mora biti u stanju čitati, pisati i računati. Problem odgoja i obrazovanja u komediji "mladi neznalica" Drugim riječima: starije osobe, kao što je gđa Prosta, vjerujem da trening nije potrebno. Mitrofan u životu nije korisno aritmetička: "Novac je tu - i bez smatraju Pafnutyitch horoshohonko", Međutim Prost čini njegov sin na studij, tako da je izgledao dostojan od očiju javnosti.

Slike pozitivnih i negativnih likova

"mladi neznalica" - klasična komedija u kojoj su ispunjeni svi jedinstvo, uključujući prisutnost govore imena. Čitatelj se može lako pogoditi da Prost, Skotinin i Vralman su negativni likovi: prvi je kao jednostavan kao denar, a drugi karakterizira sklonost za stoku, treći zavralsya tako da je zaboravio njegov proiskhozhdenii- primjer drugim negativnim karakternim Mitrofanushka autor raste pritiskom problema obrazovanje i osposobljavanje.

U komediji "mladi neznalica" STARODUM, PRAVDIN i Milo su vrlina prijevoznik. Oni žele spasiti Sofiju iz sela Prost, a oni ga dobiti. Ti ljudi su dobili najbolje obrazovanje, i oni govore o "neznalica bez duše"Kao što Mitrofan. Ovi artikli uzvišeno, tako da ih čitatelji navesti sve do sada.

slika Mitrofan

komedija neznalica

komedija "mladi neznalica" To postaje zanimljiv zbog neobičnog prirode protagonista. Gospođa Prost obožava dušu u svom jedinom sinu. Ona ima svoje dobro obrazovanje, ali on nikada nije naučio čitati i drugih znanosti. Fonvizin napisao najbolju klasičnu komediju koja prikazuje sukob obrazovanja, u kojoj čitatelj može dublje čitajući cijeli sadržaj.

Derište Mitrofanushka prikazan istomišljenika s prvim stranicama komedije. Šesnaest godina dječak još uvijek nije u javnoj službi i nevoljko uči. To je kolektivna slika sve "Mama sonnies"Koji vode parazitski život, koji žive pod skrbi roditelja, a ne odgovoriti na njih na dobru njegu i ljubavi. U obitelji u kojoj je odrastao Mitrofan, neznanje i nedostatak vladavine kulture.

Slike nastavnika i njihove karakteristike

neznalica sadržaj

Gospođa Prost unajmio tri nastavnika za svog sina: Tsyfirkin, Kuteikin i Vralmana. Prvi je najviše pristojan i pošten. Pafnutyitch Tsyfirkin odgovoran stav prema pitanju obrazovanja i bori učiti Nedorosl aritmetika, ali doživljava uznemiravanje i Prostakova Vralmana. Na kraju komediji on odbija isplatu za svoj rad, jer je, kako je sam priznao, nije mogao naučiti njihovu znanost Mitrofan.

Do prekida sjemeništarac Kuteikin pohvaliti da dolazi od znanstvenika, međutim, i on ne može pronaći pravi pristup na mladunčadi. Za četiri godine nastava gramatike Mitrofan "nova linija neće razumjeti", U završnoj Kuteikin zahtijeva plaćanje ne samo nastavnih sati, a za seks cipele.

Vralmanu uspio mjesto na Prost laskave govora. Lažni učitelj tvrdi da Mitrofan dovoljno znati kako se ponašati u društvu, i računanju i gramatike neće ići u njegovu korist. Uskoro Starodum izlaže Vralmana ga prepoznaje kao njegov umirovljeni vozač, koji je započeo novu letjelicu. Problem odgoja i obrazovanja u komediji "mladi neznalica" Ona je odlučila u finalu: Mitrofan odluči dati vojsci kao mladić gluhi na znanosti i na osnovnoj etiketa.

Značenje od posljednjih scena

problem obrazovanja i osposobljavanja u komediji neznalica

U komediji, naslov otkriva suštinu Mitrofan, njegova negativna karakterizacija. Neznalica ne samo oglušili na pitanjima obrazovanja, ali i pokazuje elementarno nepoštovanje starije generacije. On je šokiran majku da nije chayala dušu i učiniti svoje najbolje za njega. Kao što gđa Prosta, oni kažu da Perelyub svoju djecu. "Da, odjebi, majko" - Mitrofanushka joj kaže, nakon čega je jadna žena se onesvijesti i Starodum zaključuje: "Ovdje zlonraviya plodove dostojne", Konačni autor ima duboko značenje: ljudi koji su u početku bili gluhi na znanosti, rijetko dobije želju za učenjem kroz godine, tako da ostane neznalica. Neznanje pasmine i druge negativne ljudske osobine: pohlepu, brutalnost, okrutnost.

Na kraju predstave medija vrlina - Sofija, Milo i PRAVDIN Starodum - ostavljajući selo Prost. "Glupo bez duše" To je odabrati put razvoja: moraju mijenjati svijet, ili da li će ostati isti bez duše.

Dijelite na društvenim mrežama:

Povezan
Lijek „niacin”: upute za uporabu. Vitamin B3 (niacin) - svjedočenjeLijek „niacin”: upute za uporabu. Vitamin B3 (niacin) - svjedočenje
Zašto u uho klikova?Zašto u uho klikova?
„Nijinsky” krastavac salata: biljna poslastica zimi„Nijinsky” krastavac salata: biljna poslastica zimi
Uzbudljive filmovi o budućnostiUzbudljive filmovi o budućnosti
Domaći kotlovi. Crteži domaće kotloviDomaći kotlovi. Crteži domaće kotlovi
Lijek „magnezijev sulfat”: upute za korištenjeLijek „magnezijev sulfat”: upute za korištenje
Preobraženje Gospodnje - blagdan vizualnog fenomena Božjeg Kraljevstva na svoj zemljiPreobraženje Gospodnje - blagdan vizualnog fenomena Božjeg Kraljevstva na svoj zemlji
Ženske ljepote: što učiniti ako je lakat granatama?Ženske ljepote: što učiniti ako je lakat granatama?
Zašto hodanje golubovi kimnuti? Objašnjenje u biologijiZašto hodanje golubovi kimnuti? Objašnjenje u biologiji
Kako zatvoriti za zimske rajčice na grožđe?Kako zatvoriti za zimske rajčice na grožđe?
» » » Problem odgoja i obrazovanja u komediji „neznalica” d. Fonvizin