Atletski aktivnost u starijoj grupi - što podliježe odabrati?

Slobodno vrijeme fizičke kulture naziva se vježba, provodi djece na razigran način. Sve aktivnosti su zabavne. Oni su usmjerene ne samo na fizički razvoj djece,

Video: Metoda strija za djecu od 7 godina

Značajke klase

U predškolskom gimnastička slobodno vrijeme u starijoj skupini obavlja nekoliko puta mjesečno u popodnevnim satima. Ove Nastava se održava u dane u tjednu kada nema tjelesni odgoj ili djeca mogu pretjerati. Tema Slobodno vrijeme ovisi o godišnjem planu vrtića.

Subjekti sportske aktivnosti u slobodno vrijeme, mjesto i sudionika su napisani upravo u perspektivi plana predškolske ustanove. Nakon glavi tjelesni odgoj upoznati s dokumentacijom, to je program za svaku klasu na temelju individualne karakteristike djece, njihovoj dobi i uvjetima koje institucije. Važna točka: sportski slobodno vrijeme u starijoj skupini ne predaje. Stoga, kada planiranje mora polaziti od onoga što djeca uče, a za konsolidaciju znanja i vještina tijekom nastave.

Što uzeti u obzir?

Atletski aktivnost u starijoj skupini planira se na temelju obrazovnih materijala koje studenti prošao. Igre i vježbe izvode djecu, treba biti raznolika, to jest, ne koristite previše jednostavne radnje, jer oni neće razviti motoričke sposobnosti djeteta. Kao iu svakom klasu fizičkog treninga, složenost će se povećati od početka klase, ali na kraju treba smanjiti kako bi se vratili u tijelo nakon vježbanja.

Video: Lekcija u vrtiću "Sunčev sustav i čovjek u svemiru"

Atletski aktivnost u starijoj grupi „Sretan Ball” je organiziran tako da su djeca tamo bila stalna emocionalna dizalo. Da biste to učinili, igre i vježbe se izmjenjuju, tako da okupacija stalno mijenja. Ako su sve igre, na primjer, biti aktivan, onda djeca dosadi to brzo, kamate će nestati. Važni detalji o svim sportskim aktivnostima - to odgovara sudionicima, ambleme i druge potrepštine. Sve to stvara poseban ugođaj, koji je vrlo popularna među djecom.

Primjeri tema

Atletski aktivnost u starijoj skupini je podijeljena u nekoliko vrsta:

Kognitivna služe razvoj mentalnih sposobnosti. Djeca obavljati različite zadatke koji trebaju pokazati genijalnost. Za rekreativne aktivnosti uključuju "vesele počinje" i druge slične igre, štafeti i natjecanja. Nastava se ponekad sadrži element moralne i patriotske obrazovanja. U njihovi roditelji mogu sudjelovati. Približno temu: „Tata, mama, ja - sportski obitelj”.

Nastava se također može posvećen zdravlju u cjelini. Scenariji za sport i slobodno vrijeme blagdana obično ne razlikuju u svojoj strukturi, mijenjaju samo vanjski dizajn.

Mali, ali važni detalji

Polovna oprema trebaju biti odabrani uzimajući u obzir ne samo svoju pripadnost temu zapošljavanja, ali, što je još važnije, s gledišta sigurnosti korištenja. Doista, tijekom sportske slobodno može doći do raznih situacija u kojima oprema može biti opasna za zdravlje učenika.

video: "Majčin dan" ples 6"" klasa

Izbor glazbe izvodi se na temelju popularnosti među djecom. Melodije iz dječjih crtića, popularne pjesme i klasične glazbe - najbolja opcija. Pobjeda na natjecanju je također vrlo važno. Ako kažeš da je osvojio prijateljstvo, a nitko ne ističe kao voljen od mnogih odgojitelja i učitelja, a onda svako dijete nakon tih riječi izgubio interes u različitim natjecateljskih utakmica, a da se uključe u cjelini.

Događaji koji uključuju roditelje

Jedan od glavnih ciljeva privlačenje roditelja postaje budi svoj interes u komunikaciji s djecom. Atletski aktivnost u starijoj skupini javlja otprilike u istoj ravnini. To uključuje izgradnju roditelja i njihove djece, a zatim izrekao dobrodošlicu učitelj govora (u stihu), te s ciljem podizanja emocionalno raspoloženje smiri relej. To je sudjelovalo djecu i odrasle, zajedno obavljanje različitih zadataka.

Video: Najbolji jutarnja tjelovježba

Tipičan varijanta - „Mi smo sportaši.” Atletski aktivnost u starijoj skupini uključuje veći broj releja, zadataka s zagonetke i vježbe s elementima gimnastike.

Video: insceniranje vojnih pjesama

zaključak

Dakle, glavna svrha sportske slobodno vrijeme:

• stvaranje uvjeta za interakciju između djece;
• podići interes za tjelesni odgoj i zdravog načina života u cjelini;
• formiranje socijalnih vještina.

Ove klase sastoji se od uvodnog dijela, osmišljen kako bi pobuditi interes djece i postati bolje upoznati jedni s drugima, glavni dio sadrži štafeti, igre i kvizove, kao i konačna, tijekom kojeg su djeca oporavlja od stresa.