Vrste aktivnosti djeteta u vrtiću. Igra kao vodeća djelatnost

Gledano dijete predškolske ustanove je neophodna komponenta sveobuhvatnog razvoja osobnosti buduće odrasle osobe. Ako naučiti čitati i pisati su roditelji kod kuće, a zatim Socijalizacija djeteta

djelatnost Prema saveznim zahtjevima vlade

Postoje standardne zahtjeve koje moraju poštivati ​​sve predškolske ustanove u zemlji. Dakle, glavne vrste aktivnosti djeteta u skladu s FGT uključuju gaming komponentu, komunikacija, rad, kognitivne istraživanja, glazbenim i umjetničkim, produktivni i čitanje.

Video: Igra - kao vodeći oblik aktivnosti za djecu u sklopu GEF predškolskog odgoja

Obrazovni program u vrtiću moraju provoditi ne samo interakcijom odraslu osobu i dijete. Mnogi problemi u dijete mora odlučiti. Takve aktivnosti ne samo da može naučiti nove vještine, ali i učvrstiti postojeće.

Savezne i državne zahtjevi dizajniran da zadovolji režima trenutke u djece s obzirom na dob. Na temelju toga, glavne vrste dječje aktivnosti trebaju se planirati, uzimajući u obzir razdoblja spavanja i budnosti.

igre aktivnost u vrtiću

Igra se može nazvati veliku aktivnost u predškolskoj ustanovi. Igranje uloga pomaže osobni razvoj, fizička aktivnost pridonosi brzom formiranju djeteta. Bilo je učenje puno produktivniji ako je zanimljivo za vaše dijete. To nije slučajno mnogi obrazovni programi su izgrađena posebno u obliku igre.

Video: Dječje igračke. Kako odabrati igračku za dijete?

Sve predškolske dobi dijete može se podijeliti u dvije skupine. mlađi predškolske dobi igre postaju materijalno u prirodi. Djeca istraživati ​​svijet vizualno. Oni pokušavaju razlikovati jedan objekt od drugog, da ga okus. U starijim predškolske dobi djeca počinju u interakciji jedni s drugima. Postaje popularan uloga igranje igara. A ako je skrbnik ispravno graditi obrazovni proces, u obliku igre možete naučiti djecu čitati i pisati. Sve vrste dječjih aktivnosti u vrtiću u jednom stupnju ili drugom moraju biti povezane s njom.

Kognitivna aktivnost istraživanja

Ne manje važna aktivnost može se smatrati kognitivna istraživanja. Ova vrsta je usko povezana s igrom. Uostalom, to je zahvaljujući zadnje dijete dobiva upoznati s okolnim svijetom. Kognitivna aktivnost je od najveće važnosti u bilo djece. Ovisno o postavljenim ciljevima pred sinovima učitelja, ova aktivnost može uključivati ​​eksperimentiranje, promatranje ture.

Također treba obratiti pozornost na meta šetnje. Tijekom toplijih mjeseci, zahvaljujući izleta u park ili na grad pedagog pomaže djeci da se riješi nekoliko problema. Aktivan odmor mogu se kombinirati s poznanicom s prirodom i životinjama rodnoj zemlji. Osim toga, svježi zrak poboljšava dječje apetit i san. Prepreka za dnevne šetnje mogu biti premale temperature zraka ili kiše. U ljeto Istovremeno, nastavnici trebaju osigurati da djeca proveo manje vremena na suncu i nošenje kape. Gotovo sve vrste dječjih aktivnosti u vrtiću u ljeto mogu provesti na svježem zraku.

komunikativna aktivnost

Glavni zadatak predškolsko dijete priprema za odrasle dobi. Mali čovjek mora steći puno znanja, prije nego što uđe u društvo. To je ne samo sposobnost za razgovor ili namjerava koristiti kućanske predmete, ali i točna komunikacija sa drugima.

Većina djece je jednostavno naći zajednički jezik s obje vršnjacima i odraslima. No, u svakom objektu dječje skrbi nužno zatvorena skupina djece kojima je teško s obzirom na socijalizaciju. Takvo ponašanje može biti povezana s obilježjima roditelja karaktera ili obrazovanje. Često poremećaj u obitelji dovodi do činjenice da dijete povuče u sebe i ne žele da komuniciraju sa svojim prijateljima. Glavne vrste dječje aktivnosti imaju za cilj da pomogne ovaj klinac. Na šaljiv način nastavnik mu pomaže da se otvori i uspostaviti kontakt sa svojim vršnjacima.

Pravilno organizirana komunikativna aktivnost u vrtiću također doprinosi razvoju aparata govor malu djecu. Nastava može uključivati ​​komunikaciju s djecom o određenim temama, situacijskih zadataka, diskusije, pogađajući zagonetke. Vrlo popularan s djecom uživali radnju igre. U ulozi omiljenih likova iz bajki djeca postaju samouvjereni, otkrivaju svoje kreativne potencijale.

Radno iskustvo u predškolskoj ustanovi

Da bi se opstalo u punom društvu, djeca trebaju ne samo naučiti kako komunicirati, ali i da se brine o sebi. Sve vrste dječje aktivnosti u vrtiću djecu potiču učenje neovisnost. Oni bi trebali biti u mogućnosti da haljina i čuvati kuhinjski aparati bez odrasle pomoći.

Od kućanskih poslova također nije posljednje mjesto. Dijete treba biti upoznat s aktivnostima odraslih. To se posebno odnosi na kućanske poslove. Ne samo da je učitelj uči djecu životnu kulturu, ali i roditelji u kući. Čak i kod djece predškolske dobi roditelji zajedno s učiteljima morati naučiti brigu za djecu. Sva djeca trebaju očistiti nakon igračke i kućanskim aparatima. Vrtićka treba znati da sve stvari imaju svoje mjesto.

Zajedničko djelovanje odraslih i djece također pridonosi društvenom razvoju. Mališan brzo uči riješiti određene domaće zadatke, na početku shvatiti opseg njegova važnost u društvu.

proizvodne aktivnosti

Nastava u vrtiću se ne može zamisliti bez crtanje, modeliranje i aplikacija. Sve to je produktivna aktivnost koja potiče mentalni razvoj. U razredu djeca uče da izrazi svoje misli, pokazuju maštu. Bilo je to u vrtiću može položiti ljubav umjetnosti, a roditelji su obično u ovo vrijeme otkrivaju dijete ili da je talent.

Pohvala je vrlo važan trenutak proizvodne djelatnosti. Ni u kojem slučaju ne može navesti dijete predškolske dobi na pogreške. Mentor može odnositi samo dijete, sugeriraju kako bi bilo optimalno riješiti određeni problem. Nije slučajno u predškolskoj ustanovi ne postoji sustav ocjenjivanja. Dijete mora znati da on slika ili prijava koža gori od drugih.

Proizvodne aktivnosti u vrtiću pomaže upoznati dijete s okolinom, s osnovnim bojama i oblicima. Osim toga, crtanje i modeliranje doprinijeti razvoju motoričke koordinacije.

Glazbenim i umjetničkim aktivnostima

Glazbene vrste dječjih aktivnosti u vrtiću uključuju pjevanje, podpevanie, igrati instrumente i igre na otvorenom s glazbenom pratnjom. Na tim sjednicama dječaci razvijaju kreativnost. Mnogi šaleći uživati ​​lekcije vokalnu improvizaciju. To je glazbene i umjetničke djelatnosti namijenjene za pripremu djece za nastupe. Djeca uče da se uživanje pred velikom publikom.

Video: Igranje glavnu vrstu aktivnosti djece predškolske dobi

Čitanje u vrtiću

Unatoč činjenici da djeca počinju čitati samo u školskoj dobi, učiti ovu vještinu njegovateljima treba dugo prije toga. Dijete prvo mora naučiti slušati i razumjeti proizvod. Vrlo važna vještina je vještina da obrađuju knjigu. Klinac treba znati da ne možete suza stranice, gleda na slici.

U sredini grupe, nastavnik počinje uvesti djecu u pismima. Prije svega djeca uče lako izgovorljiv slova. To su jednostavne samoglasnike i suglasnike. Zatim, djeca uče da dodate slova u slogove, a njihova - u riječima.

Aktivnosti djeteta u vrtiću mora nužno biti povezan s učenjem malih pjesama. Razredi ove vrste doprinose mentalnog razvoja, vlak memorije djeteta. Saznajte kratke priče i šale s dječjim roditeljima su također kod kuće.

Video: 30-godišnji vrtić godišnjica broj 65 "Teremok" GP Selyatino

Pravilna organizacija slobodnih aktivnosti su također važni

Učenje osnovnih vještina djeteta u dječji vrtić je na prvom mjestu. No, dobro organizirane kulturne i zabavne aktivnosti u vrtiću su također važni. Da djeca korisno mogao provesti slobodno vrijeme u skupini, treba biti dobro organiziran prostor. Posebnu pažnju treba posvetiti odrasle igračke. Ogromna prednost imaju odgovarajuću zonu kao dnevni boravak, kuhinju ili ljekarne. Posebne igračke napraviti dječje role-playing igara življe.

Uvjeti aktivnostima djece u vrtiću, a također uključuju kazališnih predstava. Prezentacija i priče pomažu djeci bolje učvrstiti gradivo. Osim toga, postoje povoljni uvjeti za cjelovit razvoj djeteta u zidovima predškolskim ustanovama djece.

Video: Dječja predstava „Vuk i sedam Little Kids”

Dadilja ili vrtića?

Danas, sve više i više roditelji vole odgoju kod kuće. U međuvremenu, on je u predškolsko dijete može naučiti vještine ponašanja društveno-uloga. Između djece set iskustava u različitim oblicima. Čak i negativno iskustvo koje se ne može dobiti unutar zidova svoje kuće, beba će imati koristi. Igra kao vodeći oblik dječje aktivnosti pridonijet će punom razvoju bebe u timu.

Uz to ima prednosti i odgajati djecu kod kuće. Čuvanje djece obrazovanje učitelja će uložiti sve svoje napore da se obrazuju dijete, uzimajući u obzir posebne značajke njegova karaktera. To će pružiti priliku da ga podići najbolju kvalitetu.