Spol obrazovanje djece predškolske dobi. Rodna dimenzija u obrazovanju djece predškolske dobi

Video: Relevantnost rodne obrazovanja djece predškolske dobi u

Što je „spol”? Pojam podrazumijeva društvenu spol pojedinca, koji je stvoren kroz obrazovanje. Koncept uključuje psihološke, kulturne razlike između žena i muškaraca.

Spol obrazovanje djece predškolske dobi

Svijest o njihovom spolu i njihove identifikacije s njim tamo u razdoblju od 2 do 3 godine. Postupno, dijete razumije da rodni identitet je uvijek konstantna i ne mijenja s vremenom. Pristup na spolni razvoj djece su razlike u njihovom izgledu, i potrebe da se integriraju društvene i biološke karakteristike. Roditeljstvo predškolski u vrtiću, a obitelj je posebna organizacija akademski rad. To je zbog razlike u strukturi mozga i njegove aktivnosti, kao i razlike u temperamenta djevojčica i dječaka. U mladoj ženki lijevi mozak razvija ranije, pa su uskoro početi govoriti, a to je bliže određene dobi je racionalno i logično razmišljanje. Dječaci izloženi nasilnim manifestacijama emocija, oni često mijenjaju raspoloženje. Djevojke bliže lekcije u malim grupama, a mladići poput natjecanja i suradnje, mobilnih igara.

Video: Otvorena sjednica o ravnopravnosti obrazovanju

Rodni vrste Djeca

Spolne razlike su sljedeće komponente: kognitivna samosvijest, emotsionalnuyuya identiteta, određeno ponašanje. Na temelju tih komponenti su rođeni vrste roda, koji su predmet klasifikacije. Koja od njih je bliže mom djetetu ovisi o roditeljima. Uzeti u obzir karakteristike djece u vrstama spolnih:

Video: Spol roditeljstvo

1. Maskullinny dijete. On se zalaže za neovisnost ponašanja, uz poštivanje autoriteta. Često je potrebno komunicirati sa značajnom čovjeku. Uglavnom, ta djeca su usmjerena na postizanje visokih rezultata u pojedinim područjima, oni žele da se vodstvo, vole konkurenciju. Pri komunikaciji s vršnjacima imaju tendenciju da se autoritarna, ne podnose prigovore.
2. Feminine dijete. Ova vrsta momaka imaju problema komuniciraju sa svojim spolom. Oni ne pokazuju neovisnost, inicijativu, njegu i razlikuju se ovisno ponašanje. Dijete mora biti podržan vježbati vjeru u svojim mogućnostima. Često ne žele razgovarati s muškom tipu.
3. Androgina dijete. Vrsta pokazuje visoku aktivnost u komunikaciji s djecom oba spola. On je neovisan, često postiže dobre rezultate. On pokušava prevladati teškoće bez pomoći vani. Muške osobine manifestiraju u pomaganju siromašnima, i da ih zaštiti.
4. Nediferencirane tipa. Dijete je pasivna, izbjegava kontakt, ne nastoje postići. Bez jasno definirane ponašanje stil.

Mama i tata imaju veliki utjecaj na formiranje tipa ravnopravnosti. Shvaćanje o značajkama svog spola često se javlja u jednoroditeljskim ili disfunkcionalne obitelji.

Problem rodne edukacije

Napominjemo sljedeći broj razloga koji utječu na formiranje pogrešan način svog spola:

1. Feminizacije muškaraca i žena eviratsiya.
2. Smanjenje osjećaja spolnih razlika.
3. Povećanje neprimjerenih ponašanja mladih.
4. Problemi u svom osobnom životu.

Spol obrazovanje djece predškolske dobi je problem. U obrazovni sustav je implementiran mame djecu, učitelji žensko, da je vrlo feminizirano. Ova situacija se ogleda posebno negativan utjecaj na razvoj dječaka.

Spol obrazovanje za vrtić

Rad s djecom predškolski To bi trebao biti temeljen na seksualnim razlikama. Dakle, u obrazovnom procesu treba uzeti u obzir različite percepcije informacija u dječaka i djevojčica. Za prvi radije oslanjaju na vizualne sredstvima, a drugi - da se raspravi. Kada se radi kreativni rad je potrebno imati na umu da su ruke iza pokreta dječaka bebe i pol godine. Mladi ljudi treba da bi se olakšao posao ili za obavljanje individualni pristup. Kada nastavnik ocjenjuje dječje aktivnosti, te u tom slučaju uzeti u obzir rodnu razliku. Na primjer, intonacija obrazac za ocjenjivanje govora, prisustvo ljudi, najvažnija za djevojčice. Za dječaka - procjena ishoda, ni na koji način postići. Također je u mogućnosti poboljšati svoj rad. Spol obrazovanje predškolske djece ne može proći bez igara. Karakterizira aktivnih dječaka, bučnim klase, i djevojčice - tiha, najčešće na ulogu obitelji i svakodnevnim temama. Naravno, nastavnici mirniji kad se djeca bave sjedeći igrama, ali najviše ograničen razvoj osobnosti malog čovjeka. Dobro vrijeme za biti klasa uloga spolne razlike ili igrati u kazalištu.

Video: Film Spol obrazovanje u vrtiću

glazbeni razvoj

Na sjednicama ove vrste dečki trebaju se usredotočiti na učenje elemente plesa, koji zahtijeva vještinu i snagu, a djevojke - mekoću i glatkoću. Spolna pristup u obrazovanju djece višeg predškolske dobi uzima u trening vještina računa koji vodi plesnog partnera. Pjesme u kojima postoje naznake o razlikama u spolovima, također doprinose stvaranju željenog ponašanja.

razvoj sportovi

Spol obrazovanje djece predškolske dobi i provodi se na tjelesni odgoj. Vježbe za djevojčice temelji na razvoju fleksibilnosti, koordinacije. Na primjer, proučava s vrpce, vijača. Dječaci vježba traje malo duže i malo teže opreme. Uspješni spol obrazovanje uzrasta temelji se na činjenici da je za djevojke karakterizira blizu vizija i za dječake - budućnost. Dakle, potonji je potrebno više prostora za aktivnosti. Pri susretu s novom sportu trebate se usredotočiti na svoj spol.

Sudjelovanje roditelja u razvoju spola

Edukacija predškolske djece u vrtiću i obitelji moraju biti međusobno povezani. Roditelji trebaju pomoći s vremena na vrijeme kako bi se osigurala puna razvoj djeteta, a ovdje se mogu obratiti nastavnicima. Učitelj može pozvati mame i tate da sudjeluju u zajedničkim aktivnostima koje se naknadno mogu se koristiti kod kuće. Educirati roditelje u vrtićima postaviti štandove na kojima je naslikao najnovije informacije o razvoju djece. Ključ za pravilno formiranje znanja o rodnim razlikama je za obavljanje djelatnosti cijelu obitelj. To može biti obiteljski talent natjecanja, upoznati s zanimanja roditelja, sporta. iskustvo spolu obrazovanje djece predškolske dobi mogu se otkriti tijekom sastanaka roditelja i nastavnika. Mame i tate, kao i nastavnici, kako bi razgovarali o različitim načinima obrazovanju njihove djece.

sažimanje

Rodna dimenzija u obrazovanju djece predškolske dobi je važan i hitan zadatak u razvoju budućih majki i očeva. Pod utjecajem društvenih promjena u suvremenom društvu postupno smanjilo tradicionalne stavove o seksualnom ponašanju. Uloga muškaraca i žena često miješaju, zamagljuje granice u stručnim područjima. Sve, kuća sjedi tata, mama i zaraditi novac. Iz ove perspektive, djevojke su agresivni, zapovjednički, primitivan, a dečki ne mogu ustati za sebe, emocionalno nestabilna i nemaju vještine kulturu ponašanja kod žena. Stoga je vrlo važno u prvim godinama ležao djeci znanja o značajkama svog spola. To podrazumijeva povećana zahtjeve samih roditelja, njihovom ponašanju i načinu života. Potrebno je obratiti pažnju na rad nastavnika u vrtićima, imajući na umu da je dijete provodi većinu dana.