Dokumentacija pedagog Dhow u skladu s GEF-a. Provjerite dokumentaciju nastavnika
Kindergartener - ključna figura. Od svog pismenosti nadležnosti, i što je najvažnije, ljubav i vjera u djece ovisi o cijeloj skupini klime i stanje svakog djeteta pojedinačno. No, rad nastavnika nije samo u komunikaciji i obrazovanju djece.
sadržaj
- Plan za akademsku godinu
- Plan za tekući mjesec
- Timecard sudjelovanje djece
- List zdravlje
- Pojedinačni podaci o roditeljima i učenicima
- Video: elektronički obrazovanje
- Grid obrazovni rad
- Dijagnostički rad
- Interakcija s obiteljima
- Samovaspitanje
- Video: elvira sariev: "olakšati procedure za izdavanje dozvola za privatne vrtiće"
- Viši asistent - asistent oko
Kao i bilo koji drugi položaj, pretpostavlja određene dokumente, planove i bilješke. S obzirom na činjenicu da se sada nalaze u obrazovnim institucijama državnim standardima, dokumentacija i pedagog BF u skladu s GEF je nužan element rada.
Bez razvijenije planovi, dijagrami, detalje ne može biti točno, kompetentno, i što je najvažnije, ne na štetu djece držati obrazovnim i zdravstvenim radom u vrtiću.
Razmislite osnovne dokumente, koji se dijele vodeće odgojitelj predškolske.
Plan za akademsku godinu
Prije svake školske godine nastavnik, zajedno sa starješinama i izraditi plan aktivnosti obuke provedene u grupi. Ona se temelji na ciljevima, zadacima dodijeljenih dobna skupina.
Za provedbu plana izabrao učinkovit i djelotvoran način za podučavanje djece. Svakako treba uzeti u obzir individualne sesije sa svakim djetetom, ovisno o svojim posebnostima. Nezaobilazno odredište je također rad s roditeljima djeca.
Prije sastavljanja plana za sljedeću godinu, nastavnik analizira u proteklih godinu dana. Ona otkriva sve uspjehe i neuspjehe, a uz to na umu, koje će se poduzeti u narednih godinu dana.
Plan za tekući mjesec
Plan izrađen je za godinu dana, je obećavajuće. Uzimajući u obzir specifičnu situaciju da se može nešto mijenjati. Da, i to je teško uzeti u obzir sve cijelu godinu unaprijed.
Za više specifičnih zadataka čine mjesečni plan. U pravilu, slikao doslovno po skokovi i dan i podijeljen je na dva dijela.
U radu s djecom u jutarnjim planiranje fizičke vježbe grupu, a ako je potrebno, pojedinačne lekcije.
Budite sigurni da provedete u ovom trenutku obrazovne igre, čitanje knjiga i promatranje prirode. Tijekom doručak i večera plana osiguranja kulturne vještine.
Nužno planirane izlete i aktivnosti tijekom njih.
Poslijepodne uključuje jačanje sposobnosti, subjekt-role-playing igara, individualne razgovore s djecom. U večernjim satima, radi s roditeljima učenika iz nužde.
Timecard sudjelovanje djece
Svaki dan, obavezno snimanje koji od djece pridružio bendu. Za tu svrhu timesheet dječjem sudjelovanju. Kao prvo, potrebno je za odgoj djece o prehrani i, sukladno tome, napunite roditelj odbora.
Drugo, pedagog je jednostavnije za navigaciju provoditi obuku i distribuciju materijala. Osim toga, medicinska sestra nadzire učestalost timecards bebe (razdoblja), a također ocrtava njegov rad usmjeren na rehabilitaciji.
list zdravlje
Neraskidivo s pohađanje list održava i zdravlja u vrtiću. Uostalom, u pravilu, djeca ne pohađaju vrtić zbog bolesti. Medicinska sestra i pedagog nužno usko surađivati. Bez tog odnosa ne može biti nadležan zdravstveni rad.
Sve bebe su različite, i stoga treba individualni pristup. Na primjer, ovisno o rastu djece, odabrani stol i stolicu, da ne pokvari stav. Za to 2 puta godišnje, djeca se mjere i važu. Prema tome, promjena set šaleći se namještaj može dva puta godišnje.
Osim toga, tu su i tzv zdravstveni skupine. Preventivni pregledi provode:
- u ranim dobne skupine (rasadniku) - 4 puta godišnje;
- sadikovskih u skupinama - 2 puta godišnje.
Otkrivanje bolesti nužno zabilježen u djeteta kartice i pisane upute za rad sa svakim od njih.
U tom slučaju, sama bolest može biti skriven od roditelja odgajatelja, t. Da. To je medicinski tajna. Ali učitelj je potrebno samo preporuka, a temelji se na njima izgradio posao.
Pojedinačni podaci o roditeljima i učenicima
Dokumentacija Odgojitelj u skladu s GEF nužno uključuje podatke za identifikaciju ne samo za djecu nego i za njihove roditelje.
Nastavnik treba biti shvatiti taktičan razgovor s roditeljima i informacije ogleda u časopisu. A to ne može biti svugdje otkriti podatke, jer to može naškoditi djetetu.
Nalazi pomažu neutralizirati loše uvjete odgojitelja klinac prebivalište, ako ih ima. A dijete može razumjeti bolje ako zna više o uvjetima svog prebivališta i status njihovih roditelja.
Video: Elektronički Obrazovanje
DOW GEF osigurava identifikaciju sljedećim podacima:
- Prezime, ime i prezime djeteta.
- Godine i rođendan.
- Stvarni mjesto stanovanja.
- mobiteli (kuća, posao).
- Prezime, ime i prezime roditelja, odnosno zakonskog zastupnika, kao i djed i baka.
- Radna mjesta mama i tata.
- obiteljski status.
Koncept „obiteljskog statusa” je identificirati stambene uvjete u kojima dijete živi, broj djece u obitelji, je li obitelj ili je dijete donijela punu majku ili staratelja, i tako dalje. D.
Grid obrazovni rad
Dokumentacija Odgojitelj u skladu s GEF predviđa obvezno provođenje obrazovnog plana rada. U svom radu, nastavnik koristi SanPiN naznake da se ne uređuju prelaze vrijeme radnog odnosa. U mlađim grupne sjednice trebao bi se održati više od 30 minuta, u sredini - 40 minuta u viši - 45 min, u pripremnim - 1,5 sata.
Obavezna pauze između sesija, trajanje koja - barem 10 minuta. Tijekom sjednice također uzeti odmor provesti fizkultminutku.
dijagnostički rad
Svaki učitelj, a radi konstantno proučavanje svoje učenike. Ovaj rad bi trebalo biti učinjeno na redovnoj osnovi i sustavno.
Za ovu dokumentaciju vrtiću uključuje karte za snimanje stečenih znanja, vještina i sposobnosti svakog djeteta. Na kraju svake godine tablicu prema kojoj dijete može vidjeti asimilaciju programa, njegove uspjehe i nedostatke.
Sažetak tablice pedagog trebate napraviti planove za sljedeću godinu i preliminarne podatke - za planiranje za mjesec dana.
Dijagnostički rad provodi se dva puta godišnje. Na početku školske godine i na kraju. Ova tehnika pomaže učitelju da planiraju potrebne radove na vrijeme i prilagoditi planove za novu školsku godinu.
Interakcija s obiteljima
Dokumentacija Odgojitelj u skladu s GEF pretpostavlja da su svi podaci o dječjim roditeljima. Nastavnik mora stalno komunicirati s odraslima dolazi dijete.
Roditelji su upoznati s ciljevima i ciljevima programa koji se provode u vrtu, recite nam nešto o životima djece, a pitanje o njihovom ponašanju kod kuće djecu.
Osim intervjua, GEF DOW predložiti obavezne sastanke, uključenost roditelja u život grupe, mame i tate savjete o obrazovanju i osposobljavanju, kao i slobodne aktivnosti i večernje sastanke.
samovaspitanje
Svako zanimanje zahtijeva self-poboljšanje, a osobito poslove vezane za djecu. Prema tome, nastavnik mora stalno ažurirati svoje vještine.
Preporučljivo je držati bilježnicu gdje pisati i čitati knjigu ili omiljeni zabune misli. Zatim su donijeli za raspravu s drugim odgajateljima.
Sporna pitanja ili poteškoće u radu podnosi za opću raspravu i pripremili plan za prevladavanje poteškoća.
Video: Elvira Sariev: "Olakšati procedure za izdavanje dozvola za privatne vrtiće"
Viši asistent - asistent oko
Stariji učitelj puno rada vezanog uz pripremu planova i izvješća. Osim osnovnog posla, oni su također optuženi za provjeru dokumentacije nastavnika skupina.
Glavni rad višeg učilo se odnose na:
- Rad s osobljem.
- Metodičan rad i pružanje svih obrazovni proces u vrtiću.
- Provjerite sadržaj planova i sažecima obuke i obrazovanja djece.
- vrtić i kontinuitet škola.
- Interakcija između nastavnika i roditelja.
Rad s osobljem uključuje podatke o radnim ljudima, njihovoj stručnosti, nagrade, certificiranje, profesionalni razvoj.
Planski rad je razvoj godišnjih planova, sažetke predavanja, pomoći s radnim odgajatelja, pružajući sve potrebne materijale. Prikupljanje i kompilacija najboljih praksi.
Viši učitelj prikuplja i analizira dijagnostičke kartice za djecu, provjerite nastavne planove, pomoć u razvoju nastavnih planova.
Osim toga, viši pedagog prikuplja i sažima podatke o roditeljima, održavanje sastanaka, proučavajući planove individualni rad s djecom iz ugroženih obitelji.
Dokumentacija viši učitelj može biti malo drugačiji, ovisno o specifičnosti predškolske. No, temeljni dokumenti i rade svugdje isti.
- Prilagodba djece na uvjete vrtića: kada i gdje početi
- Vospitatelskaya rad s roditeljima u drugoj mlađoj grupi
- Kontrola Tema u dhow: teorijske osnove
- Što je uključeno u plan rada s roditeljima u starijoj skupini?
- Odgojitelji Napomena: čitanje u visokoj književnoj grupi
- Izraditi plan rada s roditeljima u srednjoj skupini vrtića
- Trebam satove iz matematike u seniorskoj grupi u vrtiću?
- Dugoročno planiranje u seniorskoj grupi: Istaknute
- Izraditi plan rada s darovitima
- Podešavanje vijeće nastavnika u Dou: Izdvajamo
- Projekti u vrtiću
- Dow: prijepis. aktivnosti Dhow
- Srednja skupina vrtića. Nastava u srednjoj skupini
- Savjeti za roditelje pripremne grupe: teme i ponašanja
- Što bi trebao biti moto nastavnik u vrtić?
- Inovativne tehnologije u dhow. Moderna obrazovna tehnologija u Dou
- Nastava u vrtiću u seniorskoj grupi: Program
- Kako provesti integrirane razrede u prvoj mlađe skupine vrtića?
- Dugoročni plan za ljeto u starijoj grupi. Planirani raspored za ljeto
- Kada je dan svih odgajatelja i predškolskih radnika?
- Tko bi trebao ići u vrtić? Dužnosti učitelja i specifičnosti rada u vrtiću