Kako provesti integrirane razrede u prvoj mlađe skupine vrtića?

Danas ćemo razgovarati o učionica u vrtiću.

opći zahtjevi

Prema saveznim i državnim obrazovnim standardima, ne postoji specifičan zahtjev za provođenje nastave. Za veći dio su savjetodavne prirode.

• Interakcija nastavnika i učenika. Misli se na kontinuirano kontakt između djeteta i radnika DOW. Ne možete dati djeci zadatak (na primjer, kako bi obrta od gline) i ići gledati svoje omiljene emisije na TV-u. Potrebno je kontrolirati kreativni proces.
• Većina treninga će se odvijati u obliku igre. Jasno je da takve studije treba pripremiti unaprijed, i imaju male plaće zaposlenih u vrtićima, provesti više vremena kod kuće i organizaciju događaja, ali barem povremeno organizirati dječje avanture.
• Spol pristup. Uliti u djece osjećaj jednakosti među spolovima. Ako dečki moraju raditi fizičke vježbe, pa čak i žensku polovicu učenika, također, ako je djevojke ručni rad, a zatim zasaditi dečke za isti posao.
• Svestranost. Razvoj djece mora biti konačan do otpuštanja iz škole, nisu imali pojma o različitim područjima života i da će samostalno izabrati put od interesa, što je potrebno za to integrirana nastava u prvoj mlađe grupe. Bilo da ste umjetnik, graditelj, poduzetnik ili električaru.
• Jedinstvo. Svi studenti u izdavanje POC moraju imati iste sposobnosti. Pedagog ne može naučiti samo elitu, vođene subjektivna su mišljenja. Svatko bi trebao imati jednake mogućnosti za upis u školu.

plan

Ako je potrebno provoditi integrirano osposobljavanje u prvom mlađe skupine, najbolje je izraditi idejni plan, sažetak. Srećom, nitko od vas ne zahtijeva čvrstu i jasnu formu, kao u vojsci. No, postoji nekoliko stvari koje trebate naznačiti to više kao podsjetnik za sebe. Svaki plan mora imati sljedeće stavke.

Video: Integrirani aktivnost u drugoj mlađoj skupini,

• Ciljevi. Postavite određeni zadatak, onda ćeš dobiti podatke o zanimanju.
• Razmislite o motivaciji za djecu. Oni bi trebali biti zainteresirani u zadatku.
• Proces zadatak.
• Igra oblik. integrirana nastava u prvoj mlađe skupine treba provesti samo tako. Razmislite o tome kako pobijediti informacije koju pokušavate prenijeti na djecu.
• Dno crta. Kako pokazati djeci da je igra gotova? Sposobnost skrenuti i preusmjeriti pozornost - što je samo po sebi jedan od temeljnih odlika nekog učitelja.

Savezna država obrazovni standard

Ovaj standard je uspostavljen definirati uvjete za obrazovanje osnovnoj školi, a time i svrhu postavlja odgovarajući.

Video: Integrirani aktivnost u prvom mlađe grupe

• Sustav / pristup aktivnost. Sve bi trebalo biti proučavane uredno i osiguran u praksi.
• Jačanje moralno i fizičko zdravlje.
• Poboljšanje dječje sposobnosti samo-obuke.
• Uzimajući u obzir individualne osobine svakog djeteta.
• Razvoj sposobnosti za komunikaciju.
• Djeca i odrasli su sudjelovali zajedno.
• Neovisnost.
• Rezultat bi trebao biti poboljšanje osobne i materijalne kvalitete.

Dakle, treba napomenuti da su integrirana nastava u prvoj mlađe skupine ne provodi GEF-a.

Savezni zahtjevi vlade

U isto vrijeme, zahtjevi podataka usmjerene su na postizanje nekoliko drugih ciljeva. Integrirana nastava u prvom mlađe skupine FGT treba provoditi u skladu sa sljedećim načelima:

• Obrazovanje klturno-povijesne vrijednosti.
• Aktivnost-osobni pristup.
• Razvoj inteligencije i fizičke kulture.
• Formacija u predškolske dobi želju i potrebu naučiti.
• Formiranje opće kulture ponašanja u djeteta.
• Obrazovanje se ne zabiju u glavama djece činjenica, razvija i znanstveno ih opravdati.
• Jedinstvo i važnost zadataka s kojima se nastavnik: obrazovanje, razvoj i obuku.
• Zajednički i pojedinačno sjednice.
• Kao rezultat toga, razvoj djeteta programi uzima različite kvalitete.

Dakle, prva integrirana nastava u mlađim skupine vrtića za FGT svodi na formiranje osobnosti, što je volti u modernom društvu i da će se ponašati kao i svi drugi, ali u isto vrijeme zadržati svoj identitet i drugost drugoga.

Što odabrati?

Unatoč činjenici da je FGT i GEF - to su dvije različite standarde kvalitete koji se koriste u različitim dobnim kategorijama, neki vrtići (pogotovo privatni) mogu koristiti specifične metode poučavanja. Svatko zna probleme s redovima za mjesta u tim institucijama u našoj zemlji, ali ako imate priliku izabrati ono što je najbolje? Ni procjena ne može biti objektivan. Vi samo trebate znati da su prva integrirana nastava u mlađoj skupini koja se održavaju na FGT sustav, učinit će od vašeg djeteta nezavisne ličnosti, koja će se pridružiti skladno u današnjem društvu. Dok trening na GEF u ranoj dobi može slomiti svoje dijete, a kao rezultat toga on će izgubiti želju za učenjem, što će dovesti do toga da će biti samo još jedna cigla u zidu.

Video: Vrtić "Bakyt-Aktau", Oko potrage u mlađoj skupini "Mishutka"

primjer vježbe

Isto treba posebno voditi djecu u vrtić? Standardi - to nije najvažnija stvar. Presudnu ulogu u integrirani lekcije glumi samog procesa. Pogledajmo situaciju na svijetle primjer.

Prvi junior grupa - to je još uvijek samo dijete. Oni su samo naučiti brojati, pisati i istraživati ​​svijet. I ništa, osim integriranih klase, neće im pomoći. Možete početi, na primjer, kombinacija matematike, ruski jezik i svijetu. Kupiti posebnu abecedu za djecu predškolske dobi. To će biti prikazan u velikoj crtanje papir, u neposrednoj blizini - lijepe slike životinja, drveća i druge objekte koji nas okružuju. I broj, na primjer, oko slonovi slova "C", O mačićima "K" (I tako dalje) će biti drugačiji. Sada početi učiti abecedu s djecom traže, koji je prikazana na slici, iu kojim količinama. Bilo kakve poteškoće - pomoć. Prošla abecede, što će pomoći djeci da se navikne na račun. Osim toga, djeca će naučiti nazvati stvari oko nas njihova imena, njihov nezreo je praksa i razvoj čitanja i ruski jezika. Takav pristup (kombinacija matematike, svijet i razvoj govora) je vrlo popularan. Obično skrbnici čitaju djeci i bajki, pokazuju slike, djeca su zamoljeni da opisati sada i naći sve što je prikazano na slici.