Inkluzivno obrazovanje: što je to?

Video: Inkluzivno obrazovanje. Jutro provincije. GuberniaTV

Svi ljudi su jednaki - to je poznato gotovo svima. No, često u našim životima, to pravilo ne poštuje. To je naznačeno čak i posebne ustanove, koji su poslani na studij djeci s posebnim potrebama. No, to se može izbjeći.

Video: Inkluzivno obrazovanje: Što je to?

Na pojma

To je to i cilj inkluzivno obrazovanje. Što je to - prvo pitanje koje se može pojaviti gotovo svi. Dakle, termin „inkluzija” je došao do nas iz latinskog i znači da je „uključivanje”, „atrakcija”. Po obrazovanju je odnosi vrlo jednostavan: u skladu s načelima inkluzivnog obrazovanja, sva djeca, uključujući i one sa specifičnim problemima i potrebama, moraju učiti zajedno. To znači da ne postoji apsolutno nikakva potreba za stvaranjem posebne internata za djecu s teškoćama u razvoju, mogu učiti u miru sa običnim djecom u redovnim školama. No, ovdje postoje neka ograničenja: primjerice, djeca s problemima mentalnog zdravlja koji se jednostavno ne mogu biti u društvu.

Video: Inkluzivno obrazovanje: unutrašnjost priča

glavni

Ako je u našoj zemlji je novost, poznato je u cijelom svijetu, što inkluzivno obrazovanje koje je norma, a ne iznimka od pravila. To je normalno stanje stvari u kojima djeca nisu podijeljeni u različite kategorije, a percipiraju kao jednaki. Prema inkluzivno obrazovanje svih članova grupe su na istoj razini, uključeni su jednako u javnom životu i načina života vlastitog osoblja. Proučavanje takvih bebe također isti.

Video: Inkluzivno obrazovanje - što je to?

principi

Postoji osam osnovnih načela koja uključuje inkluzivnog obrazovanja. Što su ti principi? Prvo, vrijednost pojedinca ne ovisi o tome što je znanja ili vještina ona ima. Svaka osoba je u stanju misliti, učiti i razvijati se. Također svi imaju pravo na komunikaciju, svi ljudi trebaju međusobno iu bliskim odnosima. Svaka osoba je važno da komuniciraju sa svojim vršnjacima. Inkluzivno obrazovanje nije usmjereno na ono što se ne može naučiti ono što je učenik, kao i činjenica da je on već zna. I, naravno, puno je lakše naučiti sve što je u procesu žive komunikacije, nego bilo koji drugi način obrazovanja.

Video: Vijesti-Kabarovsk. Inkluzivno obrazovanje na Regionalnom edukacijskom centru

O tijeku

Treba napomenuti da je inkluzivno obrazovanje će biti nešto drugačiji u predškolske i škole. U tom slučaju, svaki nastavnik, svaki škola koja radi na principu inkluzije, potrebno je razviti svoju filozofiju, svoja specifična pravila po kojima se živi jedan ili drugi tim. Na primjer, naučiti pravila uključivanja ne samo da moraju učitelja. Budite u tijeku ne bi trebalo ni biti osoblje: osoblje kuhinje, zaštitari, čistači. Dijete, koji studira na ovom principu, ne bi trebalo diskriminirati bilo koga i nikada. Svi djelatnici trebaju biti informirani o invalidnosti i posebnim potrebama pojedinih učenika, da nije uzrok problema. Nekoliko teže će se dati inkluzivnog obrazovanja u školi, jer ako mogu nastati HR nema problema, mogu se pojaviti među vršnjacima. Nisu svi djeca tolerancije, često su jednostavno okrutni prema onima koji su malo „nije tako.” Dakle, škola na prvom mjestu potrebno za rad s djecom, studente.

problemi

Analizirajući pojam „inkluzivnom obrazovanju”, to je i ono što je, kako kažu, jesti, obratite pažnju na određene probleme, kao što su vrsta obrazovanja To ne može biti ispravno provedena. Dakle, prije svega, to je nedostatak pripreme konvencionalnih škola u arhitektonskom smislu: tamo gdje je malo rampe i spetspodemniki za djecu s teškoćama u razvoju. Vrlo često, ne samo suvremenici, ali čak i ravnatelji ne znaju dovoljno o problemu invaliditeta, boje za rad s takvom djecom. I, naravno, veliki problemi su stvorili roditelja djece s posebnim potrebama, misleći da ona nije dostupna pravo na obrazovanje.