Didaktička igre u srednjoj skupini. Didaktička igre u srednjoj skupini iz matematike

Matematika, kao što znate, kraljica znanosti. Ona će pratiti dijete posvuda. stoga obrazovne igre

„Jedan, dva, tri - dobiti!”

Sav materijal će biti predstavljeni u obliku igre koja će sigurno pomoći nastavnicima i djeci. Prvi - da zabavljaju djecu, drugi - i naučiti gradivo i da ga zapamtiti. Zapamtite da za didaktičkih igara u matematici, potrebno je pripremiti brošura.

Video: Didaktička igra "matematički kuće", Starija skupina

Igra je učiti djecu da se formira sliku postavljenih komada i pokazati kako ih koristiti u postupku. Pripremite monokromatski piramidu sa puno prstenova (bolje više od osam). Te piramide trebao biti nekoliko komada (3-4 svaka boja).

Video: Didaktička igra u matematici za roditelje

Sada, o igri. Sva djeca su sjediti na stolicama u polukrugu pored njega. Dalje na stolu ležao piramidu, miješanje prstenje. Na stolu ispred djece staviti dvije piramide i rastavljati ih. Nakon dati svakom djetetu prsten iste veličine i moraju pronaći par za njega. Reci djecu: „Uzmi dobar pogled na njihove kolutove. Pokušajte se sjetiti njihovu veličinu i boju, a ne biti u zabludi. " U slučaju poteškoća s ponudom klinac odgovor doći do gotovog piramide i usporediti sve zvoni. Početak u potrazi je potrebno samo kada se sva djeca kažu, „Jedan, dva, tri pronaći!” Kada je dijete izabrao prsten, treba ga primijeniti na ono što je ostalo na stolcu. Ako je bio u krivu, to dozvoljeno ispravan - opet doći i izabrati novi prsten.

„Pronađi me”

Tijekom igre, dijete mora razviti sposobnost da se brzo pronaći određeni lik i pozvati ga, istovremeno razlikovanje boja i veličina. Pripremite 20 geometrijskih oblika različitih veličina i boja. Poželjno je da takav zapošljavanje je u svakom djetetu pojedinačno. Dalje, recite djeci, kakav oblik im je potrebno za pokazati. Na primjer, mali plavi krug, veliki zeleni trokut i tako dalje. Igra je prilično kratko, ali će izazvati buru pozitivnih emocija kod djece. Osim toga, to će im pomoći u njihovom razvoju.

Video: ArtFemeli

"Magic Quadrant"

Igra se razvija percepciju boja kod djece, odnos cjeline i dijelova. Osim toga, čini logično razmišljanje i sposobnost razbiti složene zadatke u jednostavne dijelove. Pripremite se za svako dijete set od 36 obojanih kvadrata mjernih 8 x 8 cm. U ovom slučaju, to se odnosi na sve nijanse značajno različite jedna od druge. Nakon toga rezati kvadrate. Na svakoj strani napisati broj (stražnjeg). Tada bi djeca zadatke:

A) Organizirati komada po boji.

B) brojevima.

B) Presavijte komada jednog trga.

D) dolazi do nove vrste kvadrata.

Vrlo je važno da se koristiti sve vrste nijansi različitih boja.

„Što je nestalo?”

Igra je cilj logično razvoj razmišljanje djeca u srednjoj skupini vrtića. To će pomoći djeci koja su već više-manje znaju brojati i razlikovati likove u pisanom obliku, konsolidirati stečeno znanje. Da biste to učinili, pripremite kartice s različitim brojevima. Na primjer, od 1 do 10. Nekoliko seta. Ukloni iz tla, što ste stavili na stol nekoliko brojeva, pomiješajte preostale seta. Pitajte djecu o tome što nedostaje u seriji. Zatim ponuditi djeca nalaze figure koje nisu, i staviti ih na odgovarajućim mjestima.

Ove obrazovne igre u skupini srednjeg matematike uvelike će olakšati živote djece u budućnosti. Osim toga, ove igre će poslužiti kao dobra polazna znanja o znanosti. To je razlog zašto je tako važno didaktičke igre. FEMP (srednja grupa - to je vrijeme za to) bi se trebala održati zajedno s razvojem drugih vještina u djece.

unaprijediti

Edukativne igre za djecu u srednjoj skupini za razvoj govora nije manje važno od matematike. U ovoj dobi dijete počinje govoriti dobro i jasno, dakle, treba posvetiti dužnu pažnju asimilacije materinjem jeziku. Prilično opsežna uporaba je izrađen od obrazovnih igara u srednjoj skupini u slikama. Oni pomažu djeca uče osnove govora. Ove vizualna pomagala bit će odgođen za dugo vremena u umu djeteta.

„Prijatelji iz vrta”

Igra pomaže da se razvije i dobiti znanje, ideje o svijetu. Formirana sistematizacija dječje znanje o voću i povrću. Osim toga, djeca uče izražavati ispravno i da će odgovoriti, pomoći kada je to potrebno.

Za obavljanje ove igre, pripremiti bilo lutku koja će utjeloviti lik, modele raznih voća i povrća, košarka, vrt slikarstva. Ipak dobili 2 posude, vage, gotovina, torba kupac. Poželjno je da dva volontera oblače u kuharu.

Prikaži dvorištu šaleći slike i raspravljati. Usredotočiti se na povrću i voću. Dalje, pokazuju djecu lutku i reći: „Idemo pomoći lutka razlaže voće i povrće za juhu lonce i jam” Djeca će imati pristup stol, koji će se temeljiti na voću i povrću, stavi ih u košaru, a odnosi se na tavi. U isto vrijeme kako bi pomogli djeci da će biti dva kuhara volontera. Nakon što su djeca završila svoj rad, zamolite ih da koriste slike reći pomagača voća / povrća, koje su stavili u jednom ili drugom loncu.

„Trgovina igračkama”

Ova igra pomaže upoznati djecu s vanjskim svijetom. Osim toga, ona služi kao nastavak stvaranja znanja boja i veličina objekata pomaže šaleći se razlikovati i imenovati igračke. Da biste to učinili, morate se pripremiti slike sa slikama igračke: automobila s karavane različitih boja, različite veličine piramide, ali iste boje, lutka u različitim haljine, loptice i tako dalje.

Napravite sliku dućan s igračkama. Zatim pitajte dečke da ide u nju. Dalje, reci svom djetetu odabrati sliku sa slikom i opisati ju: „Što si kupio? Koji je vaš stroj? Van velika ili mala? „Ako je dijete teško odgovoriti, pomoći mu. Ova igra može biti dobro pobijediti kod kuće.

„Netko tko živi u teremochke?”

Didaktička igre u srednjoj skupini za razvoj govora i doprinijeti razvoju ideje o svijetu, pomažući djeci da razumiju razliku između divljih i domaćih životinja, kao i doprinijeti razvoju koncepata o tome gdje živi, ​​ili drugih životinja. Oni čine poštivanje životinjskog svijeta.

Pripremite kartice, slike sa životinjama (domaćih i divljih) i njihovih staništa. Nakon toga, nokautirati sve slike na stolu i pita svaki životinju šaleći se naći u njegovu kuću da ga spasi od hladnoće. Ako je dijete pogriješio, pomoći im - poziv na mjesto gdje je životinja živi, ​​a dijete će morati naći.

Ekologija - temelj života

Ranije u razvoj djeteta ekologije platili smo dosta vremena. No, sada ljudi su shvatili da je ekološki razvoj igra važnu ulogu. To pomaže da se dojam vanjskog svijeta u dječjem umu. Što didaktička igre u sredini ekologije grupi, možete koristiti? Tko će reći.

„Priroda staza”

Ova vrsta zaštite okoliša šaleći igre će pomoći srednju skupinu od vrtića uče biljke. Proces će formirati koncept ljekovitog bilja, stabala, cvjetova, plodova. Osim toga, igra će pomoći djeci da vide ljepotu prirode i uči pravila ponašanja u šumi. „Staza okoliša” također uči djecu za prijenos iskustava u crtežima iz vanjskog svijeta, koristeći elemente aplikacija. Ona također pomaže razviti maštu, fine motoričke vještine ruku, kreativno razmišljanje, ljubavi prema prirodi i njegove okolice.

Video: Ulomak iz didaktičkih igara

Kako bi se provoditi ovu didaktičku igru, pripremiti ilustracije ljekovitih biljaka, voća, cvijeća, igralištima, „šuma”, „Polyana”, snimanje s glasovima ptica, šum lišća, voštane bojice, ljepilo, četke, boje, papir i drvo-primjena različitih životinje napravljene od papira u boji.

Stavi djecu u krug. Početak snimanja s glasovima ptica. Razgovarajte s djecom nakon slušanja, gdje se čuje takve glasove. Nakon toga, djeca će pitanje da li oni znaju o tome što ptice jedu. Ne bojte se predložiti djecu. Objasnite da se pjev ptica u vrtu, to je potrebno kako bi zaštitili sve cvijeće tamo. Pitajte da li su djeca znaju kako se zaštititi cvijeće. Ako ne, recite nam. Ako netko počne bi pokušaj da se objasni pravila za vas, pomoći svom djetetu. Bez sumnje, ova okupacija cijelog srednjeg skupini želi. Glazbeni obrazovne igre su vrlo zanimljiva dijete.

Poziv djecu u igraonici „Glade”. Pitajte ono što vide cvijeće tamo. Objasnite da biljke mogu liječiti ljude. Pitajte o tome što točno je ljekovita biljka. Ako djeca ne mogu odgovoriti, pokušati im pomoći. Na kraju ovog dijela igre reći djeci o tome kako pravilno brinuti za drveće.

Zatim gurnite dečki u „šuma”. Omogući snimanje lišća s bukom. Pitajte svoju djecu o onome što vide drveće i kako ih razlikovati. Zatim pitajte svoju djecu da li su, na kojoj je stablo sve zimske plodovi rastu dobro poznate. Ako je odgovor negativan, pomoć, reci mi što je to - planinski jasen. Pitajte bilo stablo prerušiti se jednom godišnje. Dići zagonetku: „ruske ljepote stoji na čistini u zelenoj bluzi i bijelim sundress” (odgovor - „Breza”).

Prikaži djeci komade papira, boje, bojice, olovke, i životinjskih figurica. Neka djeca stvaraju slike, gdje i danas su posjetili i vidjeli, koristeći stečena znanja o svijetu.

mogućnosti zapošljavanja

Didaktička igre u sredini ekologije grupe su zabavne i informativne. To se može uspješno koristiti i „sezonski” zabava. To su, na primjer, obrazovne igre u srednjoj skupini na temu "jesen", To je u ovom doba godine za djecu postaje još zanimljivije na ulici, gdje je sve okolo se promijenilo.

Imajte na umu da didaktičke igre u srednjoj skupini - važan stadij razvoja djece, u kojima se djeca pripremaju za novu fazu u životu - osnovnoj školi. Sada ćemo govoriti o tome kakvu igru ​​možete provesti jesen s djecom.

„Jesen mat”

Ova didaktička igra pomaže djeci naučiti o svijetu u jesen, u obliku sva potrebna znanja za razvoj mašte i logičnog razmišljanja, ležala je snažan dojam o tome kako svijet izgleda kao u jesen. Treba papir, ljepilo, olovke, četke, boje i lijepo vrijeme. Pozovite djecu da izađe istraživati ​​svijet u jesen. Se usredotočiti na drveće i lišće. Imati djecu prikupiti boji otpalo lišće, a zatim ih pretvoriti u prekrasnu sliku.

Nakon povratka u grupi, postavite papir pred djecom, boje, četke, bojice, ljepilo - sve što je potrebno za kreativnost. Nakon toga, zamolite ih da čine sastav jesensko dvorištu ili prirodi uz pomoć prikupljenih lišća. Pomozite svoju djecu, ako nešto ne radi.

u zaključku

Didaktička igre u srednjoj skupini su zanimljiva, informativna i korisna. Oni su sigurni za pomoć djeci u budućnosti. To je u djetinjstvu pojam „igre” je povezana sa spoznajom.