Problem obrazovanje. Značajke obrazovanja dječaka i djevojčica

Obrazovanje mladoj osobi je dovoljno odgovoran i složen proces, koji uključuje sve: nastavnici, roditelji, društvo.

U svim vremenima, problem obrazovanja bila je vrlo ozbiljna, pokušala riješiti stručnjake, roditelje i vođe zajednice, razvijanje preporuka i istraživačke radove.

Ali za sada mi ne naći pravi one-stop rješenje. Uostalom, svako dijete - ličnost sa svojim karakterom: ekscitabilnog ili mirno, marljiva i nemirne, pa je nemoguće da se razvije jedan trening recept. Možete samo pomoću zajedničkih temeljnih načela primjenjuju se na dijete individualnog pristupa, u skladu sa svojim inherentnim značajkama.

Što je obrazovanje

U modernoj pedagogiji odvojiti dvije semantičke definiciju obrazovanja: široki i uski.

pojam "trening" široko definirati kao sustavni proces fokusiran zajedničko djelovanje roditelja i nastavnika na obje strane čovjeka, fizički i duhovno, kako bi se razviti osobnost, pripremiti za život u društvu i sudjelovanje u svim područjima djelovanja: kulturne, industrijske, javnosti. Drugim riječima, obrazovanje djeteta predviđa prijenos akumuliranog socijalnog iskustva i obiteljske tradicije.

Uočeno je da ne treba zaboraviti da je formiranje i razvoj osobina ličnosti u velikoj mjeri utječe na okolne kulturne sredine, a okolina u kojoj postoji osoba izvan obitelji i škole.

pojam "trening" u užem smislu obuhvaća razvoj pod vodstvom nastavnika i članova obitelji karaktera, moralne i etičke pozicije i pozitivnih osobina društvenog ponašanja člana društva.

tinejdžerski obrazovanje

Od jedanaest do osamnaest većih promjena u tijelu djeteta: hormoni marke zrele fizički. U isto vrijeme također ima utjecaj na psiho-emocionalnog stanja djece, oni odrasti.

U tom smislu, edukacija mladih je prilično težak zadatak, koji, na žalost, nije u stanju da sve to nositi: potrebno je puno strpljenja, pažnje i razumijevanja od strane odrasle okoliša.

Promjene u djetetovu umu često su sljedeće značajke:

• stvarnost percipira najkritičniji;
• uzori su novi i nisu uvijek pozitivne idoli;
• ponašanje je podložno čestim promjenama raspoloženja;
• formira svoje mišljenje o raznim pitanjima;
• ovisno o obrazovanju i životnim okruženjem mogu pojaviti savijena za kriminal, droga, uporni nedostatak apetita i na drugi način.

Ali obrazovanje je ozbiljan problem se ne pojavljuje kod svakog tinejdžera, a to je posljedica ne samo za pojedino dijete urođene kvalitete. Od velike važnosti u ovom slučaju je prije obrazovanje i odnosi među članovima obitelji.

Ako dijete ima dovoljno ljubavi, roditeljske topline, skrbi i zagrliti, ali u isto vrijeme, roditelji ne potokat njegove hirove, dijete je vjerojatno da će se pojaviti na ideju napraviti kriminalne aktivnosti, ili zaboraviti.

Također igra veliku ulogu je kako povjerenje i demokratske roditelji komuniciraju s djetetom. Bliže je bio odnos, to je veća vjerojatnost da će biti spremljene i tinejdžer koji će mu omogućiti da podijelite svoja iskustva sa svojim roditeljima.

Video: Razlika u obrazovanju djevojčica i dječaka

Stoga, pokušavajući odgovoriti na pitanje kako povećati tinejdžer, ne smijemo zaboraviti da je taj proces počinje puno prije punoljetnosti problema. Opća preporuka za roditelje - biti tinejdžer primjerom.

Važnost obiteljskog odgoja

Vrlo često djeca njegovo ponašanje uzrokuju roditelji pasti u tromost: oni jednostavno ne znaju što i kako dalje. A jedan od tih osobina je dijete histerično.

Neki pokušavaju riješiti problem vrišti i druge fizičke posljedice se koriste. Samo rezultat je obično nula, a sve se ponavlja u sličnoj situaciji.

Najčešći uzrok takvog ponašanja su problemi obiteljskog odgoja, to je nedosljednost i nepovezanost odraslih akcijama direktno utječe na razvoj djeteta. To se može izraziti na sljedeći način:

• Jednom mi dopušteno da nešto učini, a drugi - zabranjeno;
• spuštanje tijela;
• jedan član obitelji dozvoljava glasan upalim TV (gazi u lokvama, skakanje na krevet, nemojte pojesti večeru, ostati do kasno, i tako dalje), a drugi - ne.

To se događa jednom, jer svaki član obitelji bio uzgajanih u različitim okruženjima i razvila vlastite principe i pravila.

Dakle, svatko pokušava provesti proces obrazovanja na svoj način, osobno. Nitko ne može ukinuti osobnu pogled na stvari ovdje, ali to ne šteti djetetu, važno je da bez sukoba sve koordiniraju svoje akcije: kako bi razgovarali o gledište da razviju zajedničke pristupe, kako bi razmotrili situaciju.

Organizacija procesa obrazovanja

Odavno je dokazano da je formiranje ljudske osobe u izravnom razmjeru s odnosima i obrazovanja u obitelji, koji su temeljna osnova svih kasnijih života. A pouzdanost i čvrstoću temelja ovisit će o stavu osobe s različitim životnim situacijama.

Stoga je važno za izgradnju odnosa, tako da je problem obitelj obrazovanja erodiranja, riješiti na miran način i nude najniže utjecaj na dijete.

Obrazovni proces je najlakše proći u velikim obiteljima, jer je pozornost srodnika je ravnomjerno raspoređen, a stariji traže mlađe. U velikoj obitelji je prirodna adaptacija komunicirati i družiti, učiti brizi i prijateljstvu.

Sastav i struktura obitelji su od najveće važnosti za dijete. Nema djedovi ne može zamijeniti mamu ili tatu. Stoga, posebnu pozornost treba posvetiti procesu obrazovanja jednoroditeljske obitelji.

Kada je dijete svjesni ove situacije, postaje bolno, može biti zatvoren. Važno je zaštititi djecu od odraslih ambicijama i sukobe i pokušati ga okružuju više pozornosti.

domoljubni odgoj

Prije nekoliko godina, iz raznih razloga došlo je do slabljenja pažnje patriotskog rada države. Kao posljedica toga, manje je pozornost na ovaj problem u vrtićima, školama i fakultetima.

Video: Roditeljstvo

Ali sada se situacija mijenja, pa je pitanje kako podići domoljubnu osobu ponovno postaje relevantan.

Pedagogija patriotizma se definira kao najvažnija vrijednost, koji se iskazuje ne samo u povijesnim, kulturnim, vojnim i ideoloških aspekata, ali i kao duhovni, moralnim i društvenim karakteristikama.

Provedba obrazovanja domoljuba doprinose:

• Eksperimentalna istraživanja o povijesti ratnih godina;
• organizacija školskih muzeja;
• inicijacija djece za rad s braniteljima i drugi.

No, kontradikcije i istovremeno problem patriotske obrazovanja očituje u činjenici da je za provođenje ovog rada obrazovnih institucija nemaju dovoljno uvjete i mogućnosti za njegovu provedbu, ako to želite.

To se ne odnosi samo na materijalnu i tehničku osnovu, ali i pravovremeno ažuriranje priručnika, umrežavanje sa svojim obiteljima o tim pitanjima. Također ozbiljno nedostaje osposobljenih stručnjaka i najviše opsežno izvještavanje o pitanjima patriotizma medija.

Stvarni problemi obrazovanja

Moderna pedagogija dijeli obrazovanje u četiri vrste:

Video: Obrazovanje djevojke: ima u pubertet

1. Diktatura - sustavno suzbijanje od strane starija djeca i odrasli dostojanstva, osobne kvalitete i inicijative. Kao rezultat toga - otpora, straha, nedostatka samopouzdanja i nisko samopoštovanje, nespremnost da se ništa učiniti.
2. Nemiješanje (mirovanje) - pružanje djetetu u punoj slobodi. obrazovanje Problem s ovom metodom je da je proizveden od odvojenosti od obitelji, nepovjerenja i sumnje.
3. Previše zaštitnički - puna djeteta i istovremeno čuvaju ga od poteškoća s kojima se susreću. Koristeći ovu metodu, roditelji podići samoživost, nedostatak samostalnosti, slabost u donošenju odluka.
4. Suradnja - na temelju zajedničkih interesa, podršku zajedničkih aktivnosti. Ovaj stil dovodi do samostalnosti, ravnopravnosti, spajanje obitelji.

Obično obitelji očituje sukob stilova koji je glavni problem obrazovanja. Kako to riješiti, to je važno shvatiti da je potrebno koristiti sve stilove. No, njihova simbioza, a ne sukob, učinit će to moguće kako bi se izbjeglo više problema.

Kako povećati dječake

Gotovo svi roditelji sina postavlja pitanje kako rastu dječaka pristojan i hrabar čovjek.

Video: Obrazovanje Boys | Detonacije [29/14]

Mnogi ljudi ne shvaćaju koliko je važno sin brižan i pun ljubavi oca, ne samo da je moja majka. Muškarci smatraju da oni ne bi trebao biti takav osjećaj, a ipak smanjiti stres i omogućiti odnosi biti iskren.

U naše doba, pun događaja i kriza, dječje danas, više nego ikad, što im je potrebno za komunikaciju s roditeljima.

Za dječak postaje nužnost da ide s tatom u park za vožnju bicikla, napraviti birdhouse, pomoći mojoj majci, ali nikad se ne zna drugog čovjeka aktivnosti mogu se naći! Važno je također komunicirati sa starije generacije. Takav kontinuitet, učinit će to moguće prenijeti ovaj stil i njegovoj obitelji u budućnosti.

Također je koristan za razvoj dječaka će biti klasa u sportu ili turističkim odjeljcima koji će ojačati ne samo i ne toliko zdravlja, koliko karakter.

Obrazovanje djevojaka

Nije tajna da su obilježja obrazovanja za dječake i djevojčice su malo drugačiji, a to je povezano ne samo s spolu, ali i sa životnim izazovima.

Djevojka pokušava biti kao na majku, koja je kćer na primjer. Ona uči komunicirati sa suprugom, muškarci i drugih, koje se bave domaćinstva, kako bi se gosti provesti godišnji odmor i više. Stoga je važno pratiti majku njegovu načinu govora i radnje izvršene.

Također utječu na obrazovanje prijatelja, rođaka i poznanika. Važno je naglasiti u očima djevojke pozitivne osobine dostojanstvo osobe i činjenica da je moja majka bi željeli vidjeti svoju kćer. Ona će pokušati ispuniti želju majke.

Roditeljstvo adolescenti zahtijeva posebnu pozornost. Treba pokušati nježno biti svjestan interesa njezine kćeri u toj dobi, znati njezin krug prijatelja i poznanika, u slučaju potrebe ukazati na nedostatke i ispraviti svoju naklonost. Da biste to učinili, možete obratiti pažnju na djevojke na heroje knjiga ili filmova.

Također je važno za budućnost ljubavnica je hobi obrta, kućanske poslove, kuhanje. Moja majka, ona može naučiti da se brine o sebi, stil i ukus u stvarima.

Posebnu ulogu u obrazovanju djevojaka tata, on bi trebao, poput moje majke, dati joj cvijeće, rukovati, čestitam praznike, platiti pohvale, i još mnogo toga. To će spasiti kćer budućnosti strahova i kompleksa komunikacije.

Teorijske osnove obrazovanja

Teorija i metode obrazovanja, iako dizajnirani kako bi riješiti isti problem, ali je pristup ovoj vrlo različite načine.

Teorija odgoja podijeljen je u tri glavne skupine (ostali su njihovi derivati):

1. Biogeni. Ovaj smjer se temelji na činjenici da osobine ličnosti Oni su nasljedne i gotovo ne utječe na promjenu.
2. Sociogenic. Smatra se da je samo socijalni faktori utječu na razvoj osobnosti.
3. Bihevioralna. Smatra se da osoba ima vještine i navike u ponašanju.

Očigledno, reći da je istina sadržana negdje u sredini.

Tehnike i roditeljske stilove

U svim godinama postojanja Psihologija i pedagogija To je bio pozvan u različitim stilovima i metode obrazovanja, najpopularniji uzeti bliži pogled.

Današnja djeca su odgojena u Japanu na principima podjele u vremenskim razdobljima, od kojih svaki razvija određeni skup atributa. Do pet godina dozvoljeno apsolutno sve, i na postizanju tog doba i do petnaest godina, dijete se nalazi u krutom okviru, što je kršenje obitelji i javni ukor. Na kraju petnaest godina, osoba se smatra dovoljno stara da komuniciraju ravnopravno.

Od šezdesetih godina prošlog stoljeća nije se smanjuje popularnost Tehnika Nikitin, koji se rano fizički razvoj djece kao osnova za skladnu odgoja.

Ništa manje Valfdorskaya tehnika koja se koristi za edukaciju djece temelji se na duhovnom i kreativnom razvoju i uporabi samo prirodnih materijala.

Obrazovna metoda Glenn Doman metoda smatra se da je rani razvoj djece i recepte, koji su obrazovani genija. Osnova ove metode je razvoj od rođenja. Sustav zahtijeva roditeljima puno vremena i discipline, ali na kraju daje iznenađujuće rezultate.

Metodologija obrazovanja Maria Montessori je još naširoko koristi sustav. Ova metoda je potaknuti dijete da djeluje samostalno, analizu i ispravljanje pogrešaka. U igri, on odlučuje što i koliko raditi, a nastavnici uloga je pomoći djetetu učiniti sve sami.

Središnje mjesto u svim smjerovima je sustavno istraživanje i praćenje sustava, a ne skakanje na različite načine.